Атырау қаласы, 2018 жыл 2
жүктеу/скачать 1,6 Mb. Pdf көрінісі
|
Б.Жалмуханова
| Ресурстар
басы
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру: «Сәлем дос». Оқушылар бір-бірімен құшақтасу арқылы сәлемдеседі. Топқа бөлу: Таңдаған суреттер бойынша топқа бірігеді. 1-топ:Ағаш 2-топ:Бұта 3-топ:Шөп «Ойлан тап» әдісі. Түрлі суреттер болады. Оқушылар өсімдікті өсіру үшін қажетті жағдайларды ғана анықтайды. Артық суреттерді алып тастайды. Зерттеу нәтижесімен танысу. Өсімдіктерге өсу үшін не қажет? Қорытынды шығару.
Түрлі өсімдіктерд ің суреттері
Сабақ
ортасы
№1 тапсырма Ертегі тыңдау. Адамдар гүлдерді жақсы көреді. Олардың сұлулығы көңілді көтерді. Гүлдер ауаны тазартады. Бірақ қыста олар өспейді, сосын адамдардың көңілі түсіп қалатын болды. Сондықтан олар гүлдерді үйде отырғызып, оны күтетін болды. Сөйтіп бөлме өсімдіктері пайда болды. Өсімдіктерді күтуге қажетті құралдармен танысты. Ашық сұрақтар: - Біз қандай бөлме өсімдіктерін білеміз? - Бөлме өсімдіктерінің қандай пайдасы бар? - Гүлдердің сыртқы келбеттері қандай? - Сіздер ол өсімдіктерді дұрыс өсуі үшін қалай күтесіздер? Бөлме және мәдени өсімдіктерге күтім жасауға қажетті құралдарды анықтап, бөлме және мәдени өсімдіктерге күтім жасау тәсілдерін әңгімелейді. Қол шапалақтау арқылы ынталандырамын. 2-тапсырма. «Эксперимент әдісі» Презентаци я карточкала р суреттер жемістер көкөністер су, топырақ, құтылар, суреттер
39
-Арамшөптерден мәдени өсімдіктерді ажыратып көрсет. Өсімдіктер жақсы өсу үшін не істеу керек? Ойланып айт.
Ынталандыру Жұлдызшалар арқылы ынталандырамын. Саралау тапсырмалары 1-тапсырма
сыз
Топыраққа күтім жасау, қопсыту жұмыстарын жасау. Дәптермен жұмыс: Құрал-саймандардың атын дұрыс жазу.
№3 тапсырма «Сарапшылар жаттығуы» Зерттеу жұмысы (ҚБ) «Бірлескен оқу» тәсілі Өсімдіктердің өсуі үшін топырақ қажет. Олар тамырының көмегімен топырақтан су мен минералды заттарды сіңіреді. Әр топқа шүберек, су сепкіш, су бүркегіш, таяқша беріледі. Гүлді күту ережелерін сынып оқушыларымен талқылау. -Тым көп су құюға болмайды. -Су бүркегішпен қатты сепсе, жапырақтары сынып қалуы мүмкін. -Таяқшамен қопсытқанда, тамырына дейін тигізбе. - Егер гүлді дұрыс суарып, топырағын қопсытса не болады?
Төмендегі нұсқаулықты басшылыққа алып, гүлге күтім жасайды. -Болжамдарыңыз дәл келді ме? -Дәл келу үшін не істеу керек? Дескриптор: • Топ оқушылары заттарды қолдарына ұстау арқылы, толық зерттейді.
|