Атырау облысы, Жасқайрат ауылы Ш. Т. Еркінов орта мектебі
жүктеу/скачать 380,7 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Екі жақты күнделік» стратегиясы.
- Бағалау жүйесі Берілген тапсырмалардың орындалуы бойынша бағалау. Өзін –өзі бағалау. 3 минут Үйге тапсырма
- Рефлексия
- Өзін - өзі бағалау парағы
- 1 апта 3 күн 4 сабақ
- Кері байланыс: Стикерлер жазу. Сабақ бойынша мұғалім жазбалары
- Үй тапсырмасын тексеру
- Оқушыларға сабақтың мақсатын айту
- Синоним Омоним Антоним Жаңа сабақ: «Ерназардың тапсырмасы».
- Оқулықпен жұмыс
- Олай болса кәне, балалар, ән шырқайық! Ән бастаған балаға сыйлық тарту етемін.
- «Сырласу сәті».
- Қайта бағыттау сұрақтары арқылы сұрақтарды толықтыру. Ашық сұрақтар: 1. Табу дегеніміз не 2.Мысал келтір
- Бағалау жүйесі Берілген тапсырмалардың орындалуы бойынша бағалау. Балалармен бірігіп қарау. 3 минут Үйге тапсырма
3 деңгейлік тапсырма Шығармашылық жұмыс «Лексика елінде» тақырыбында ертегі жазыңдар 5 минут Бекіту сұрақтары: «Екі жақты күнделік» стратегиясы. Ресурстармен жұмыс. Мәтіннен абзац таңдау, оны жазу. Ішінен антоним сөздерді табу. 3 минут Антоним дегеніміз не? Мысал келтіреміз. Антонимнің синонимнен айырмашылығы қандай? Антонимнің омонимнен айырмашылығы неде? Антоним сөздер бізге қажет пе? Не үшін қажет? Антоним сөздерді тілімізден алып тастаса қала болар еді? Бағалау жүйесі Берілген тапсырмалардың орындалуы бойынша бағалау. Өзін –өзі бағалау. 3 минут
Үйге тапсырма: 1- топ «Омонимдер ауылы» 90- жаттығу. 2- топ «Синонимдер ауылы» 91- жаттығу. 3- топ «Антонимдер ауылы» 92- жаттығу. Лексика тарауын қайталау. 2 минут
«Insert» стратегиясы.
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары: Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасу. Сабаққа қатысын тексеру. Жұпқа бөліну: Тренинг. Бірнеше фигуралар қиындысын таратамын, өз сыңарларымен жұптасып отырады. 2 минут Үй тапсырмасын тексеру: Әр жұп бір- бірінің жаттығу жұмысын тексереді. 2 минут Бағалау критерииі: «5» - 1- 4 толық қамтылса; «4» - 1- 3 толық қамтылса; « 3» - 1- 2 толық қамтылса; 1. Үй тапсырмасын орындауы. 2. Жаңа сабақты меңгеруі. 3. Жаттығу жұмыстарын орындауы. 4. Қосымша тапсырмаларды орындауы. Оқушыларға сабақтың мақсатын айту: 5 минут - Балалар, біз әдебиеттен «Ер Төстік» ертегісін біліп өстік. Біз бүгінгі сабағымызда «Ер Төстік» ертегісінің басқа нұсқасымен танысамыз. Төстіктің Кенжекейді келін етіп түсіру ертегісіне куә боламыз әрі қазақ халқының ғажайып салт- дәстүрәмен де жақын білісе отырамыз. Ол үшін Төстіктің алдында бірнеше тапсырмалар бар екен, біз сол тапсырмаларды орындау арқылы Төстікке көмектесейік. «Сиқырлы қақпа». Төстік келе жатса алдынан алты қақпа кездесіпті. Әр қақпада алты түрлі тапсырма бар екен, соларға жауап беріп көрелік. 1-қақпа 2-қақпа 3-қақпа Лексика дегеніміз не? Лексика нені зерттейді? Тура мағыналы сөздер дегеніміз не? Мысал келтір. Сөздің ауыспалы мағынасы дегеніміз не? Мысал келтір. 4-қақпа 5-қақпа 6-қақпа Көп мағыналы сөздер дегеніміз не? Омоним, синоним, антоним дегеніміз не? Мысал келтір. Синоним болудың шарты қандай? «Мыстанның өрмегі». Ертегілерде үнемі өзінің жауыздығымен көрінетін Мыстан кемпір бұл жолы да Төстіктің алдынан өрмек тоқып қойыпты. Сол өрмекті шешіп көрелік.  
Синоним Омоним Антоним Жаңа сабақ: «Ерназардың тапсырмасы». Төстікке әкесі де бірнеше тапсырма берген екен, соларды орындауға Төстікке көмектесейік. 8 минут Оқулықпен жұмыс 101-жаттығу Ауызша орындау, бір сөзге дыбыстық талдау Дәптермен жұмыс 102-жаттығу тыйым сөздердің табуға жататынын, жатпайтынын дәлелдеңдер. «Тойбастар» - қазақ халқының ертеден келе жатқан дәстүрі. Әр той дағдылы «Тойбастар» жырымен басталады. Тойды әдеттегідей өлеңмен бастағаны үшін толымды сыйлық беріледі. Олай болса кәне, балалар, ән шырқайық! Ән бастаған балаға сыйлық тарту етемін. 5 минут Тақтамен жұмыс Ауылдың шетіне жасын түсті. Тыйым сөзді тап,мағынасын түсіндір, сөйлем мүшесіне талдау.
«Арқан керу» - қазақтың арқан керу салтының бірі. Құда келгенде оның алдынан арқан керіп, кәдесін алады. Олай болса, Ерназардың да алдыннан арқан керген екен, соның кәдесін берейік. 6 минут Жеңгелері Ер Төстікті «Шырақ» деп атайтын. «Шырақ» сөзіне лексикалық талдау. 103-жаттығу. Тыйым сөздерді табу. «Сырласу сәті». 5 минут Шығармашылық жұмыс «Асыл жеңешем...» ой толғау жазу. Сергіту сәті: Ән айту. 2 минут Бекіту: 3 минут «Шашу» - қуаныш айғағы ретінде жасалатын өте сұлу да салтанатты дәстүр. Келін түскенде, зор қуанышты күндерде құрт, кәмпит, күміс теңгеден шашу шашқан. Тойға жиналғандар шашуды теріп алып ырым қылған. (Төстік пен Кенжекейдің алдынан шашу шашылды, біз де шашудан құр қалмайық.Оқушыларға кәмпиттерден шашу шашылады да, кәмпиттің ішіне қағаздарға оралған сұрақтар беріледі. ) 
Жабық сұрақтар: 1. Тыйым сөздерді өмірде не үшін қолданамыз? 2. Тыйым сөздерді сөз қолданыста бұрын айтып көрдіңіздер ме? 3. Үйде үлкен кісілер айтқанын естіңдер ме, естісеңдер мәнін түсіндіңдер ме? Қайта бағыттау сұрақтары арқылы сұрақтарды толықтыру. Ашық сұрақтар: 1. Табу дегеніміз не? 2.Мысал келтір? 3.Қыздарға байланысты қандай табу сөздерді білесіңдер? 4.Табиғаттың қатал құбылыстарына байланысты қандай табу сөздерді білесіндер? Бағалау жүйесі Берілген тапсырмалардың орындалуы бойынша бағалау. Балалармен бірігіп қарау. 3 минут Үйге тапсырма: 2 минут Табу сөздерге байланысты мысалдар жазып келу. «Халқым қандай десең, салтымнан сұрап біл» деген тақырыпта ой толғау. Кері байланыс: Стикерлер жазу. 2минут жүктеу/скачать 380,7 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||