Аты –жөні: Аманғалиева Нұргүл Сүндетқалиқызы Туған күні айы жылы

1.Оқушылар жылдам әрі жүйелі есептеу дағдысын қалыптастыру

2.Оқушылардың сандар разрядтарын айыра білулері, амалдар тәртібін, жазбаша есептеу дағдылары нақты қалыптасады,еркін мұғалімнің көмегінсіз есептеу дағдылары болады.

3.Ауызша тез есептеулері, пәнге қызығушылығы артады.

4.Шамалар арасындағы байланыстарға жаттығады

5.Логикалық есептерді есептеу дағдысы артады.

6.Математикадан алған білімдерін кұнделікті өмірде қолдана білу дағдылары артады, қалыптасады.

7.Жазбаша көбейту, бөлуге байланысты есептеулерді нақты меңгеріп, танымдық қабілеттерін, ойлау, зейінін,есте сақтауы дамиды.

8.Сонымен бірге өзгені тыңдауға, өз ойын еркін айтуға дағдыланады

9.Дұрыс ойлап, қорытынды жасай алуға,жолдастық қарым-қатынасты нығайтуға,көркем әрі таза жазуға үйренеді.

2 және 3 цифрларын пайдаланып, қандай екі таңбалы сандар жазуға болады? Оларды жаз. Олар неше ондық және бірлік барын көрсет.

Өзіндік жұмыс

10+1 *12-1 10+3 * 14-1 16-10 * 10+7 14+1 * 16-1

Сергіту сәті:

Эвристикалық 3- деңгей ( 15 ұпай)

Оқулық пен жұмыс

3. Есепті шығар:

Шарты:

Жөнелтілгені- 5

Қалды-?

Шешуі:

Осыған кері есеп құрастыр және шығар.

Ұлтымыздың мақтанышы Мұхтар Әуезов атындағы театр өнерпаздары Махамбет селосының халқына өнерлерін көрсетуде. Сен де бір қойылымға бардың . Өз орныңды қалай табасың?

Олай болса , «Өз орныңды тап» ойынын ойнап көрейік.

24,33,48,35,19,43,39,15.

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

4-сабақ Санды теңдіктер мен санды теңсіздіктер

1-Деңгей (5 ұпай)

1.Ажыратып жаз .

7+2==8 25+5=30 19 > 1+6 9-3 а+6 28-1 8-4< 7 40+40

Санды өрнектер-----------------------------------------------------------------------------------------------

Санды теңдіктер-----------------------------------------------------------------------------------------------

Санды теңсіздіктер-------------------------------------------------------------------------------------------

Әріптік өрнектер----------------------------------------------------------------------------------------------

2-Деңгей (10 ұпай)

1.Салыстыр.

7+2*9 50*39 9*2+6 63+1*65-1

8-1*6 17*17 8-0*3 30+4*37-7

2.Мына жазулардан теңдеулерді тап және шығар.

16-х 50+7=57 8-х=3 23+1>20

Х+2=9 36*51 х+7 а-8=9

3-Деңгей (15 ұпай)

1.Мына сандарды пайдаланып, санды өрнектің, санды теңдіктің және санды теңсіздіктің бірнеше мысалдарын жаз.

40,1 және 41 60, 3 және 63

Шығармашылық тапсырма

Төрт жұмыртқа төрт минутта пісті. Бір жұмыртқа неше минуттапіседі?

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

5. 
   Сабақ Санның ондық құрамына негізделген қосу мен азайту
   

1.60+7 = 6 онд + 7бірл = 67

67-7= 6 онд 7бірл -7бірл = 6 онд= 60

10+4 70+8 80+4 50+6

14-4 78-8 84-4 56-6

2-Деңгей (10 ұпай)

1.Өрнек түрінде жаз, мәнін тап

А) 55 және 1 4 және 60 82 және 2 сандарының қосындысы

Ә) 77 және 7 94 және 90 44 және 4 сандарының айырмасын

2.Үлгі: 9 м+6 дм =90 дм + 6 дм = 96 дм

96 дм -6 дм = 9м 6 дм - 6 дм = 9м

3 м-7 дм 9 дм+1дм 1 м+ 8 дм 37 дм – 7 дм 91 дм -1дм 18 дм – 8 дм

3-Деңгей (15 ұпай)

1.Кестені толтыр.

1.Заңдылықты тап және кестені толтыр.

6-сабақ. Қосу және азайту.

1-Деңгей (5 ұпай)

1.Өрнекті жаз және оның мәнін тап.

8 бен 2 сандарының қоындысына 4-ті қос.

12 мен 2 сандарының айырмасынан 3-ті азайт.

9 бен1 сандарының қосындысына 7-ні қос.

13 пен3 сандарының қосындысынан 1-ді азайт.

2-Деңгей (10 ұпай)

1.Амалдарды орында.

(4+6)-5 4+(6-5) 90-(60+30)

(7+1)-3 7+(0+3) 10+(90-50)

2. Теңдіктер тура болатындай етіп, жақшаларды қой.

70+50-30=90 8+3+7=18

3-Деңгей (15 ұпай)

1.Назым 12 кг картоп және 6 кг сәбіз сатып алды.Барлығы неше кг көкөніс сатып алды?

Ә) Кері есеп құрастыр.

Шығармашылық тапсырма

Алма ағашында 4 алмұрт және 3 алма өсіп тұр. Барлығы неше жеміс өсіп тұр?

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

7-сабақ. Жақшалар.

1-Деңгей (5 ұпай)

1.Өрнектің мәнін тап және оқы.

6+(4+1) =□ 10-(8+1) =□ (8+12)-1=□

(6+4)+1=□ 10-(8-1) =□ (8-2)+1=□

37-(4+3) =□ 80-(20+5) =□ 37-(1+6) =□

30+(4+3) =□ (80-20)+50=□ (37-7)+4=□

2-Деңгей (10 ұпай)

1.Жазуларды дұрыс болтындай етіп жақша қой.

10-3+4=3 9-6+3=6 6+2+3=11

9-5+4=0 9-0+5=4 7+3-2=8

2. Тиісті санды жаз және амал таңбасын қой, есепте.

28○2=26 □ ○ 2= 37 13 ○ □ = 15

37 ○ □ = 33 60○ □ = 69 46 ○ 2 = □

3-Деңгей (15 ұпай)

1.Амалдар таңбаларын қой:

80○ (3○ 4) = 81 88○ (6○ 2) = 80 47○ (15○ 10) = 22

64○ (12-10) = 66 58○ (4○ 4) = 50 30○ (8○ 5) = 33

Шығармашылық тапсырма

Жақшаларды қосу және азайту таңбаларын пайдаланып, әр түрлі өрнектер жаз жәнеолардың мәндерін тап.

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

8- сабақ Өзіндік жұмыс. №1( 1- модуль бойынша)

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

9- сабақБақылау жұмысы. №1

( 1- модуль бойынша)

10-сабақ. 9 санын қосу және азайту.

1-Деңгей (5 ұпай)

1.Амалдарды орында.

(18-9)+41 (9+9)+20 58-(17-9)

17-(8+9) (25-6)+50 67-(25+22)

2-Деңгей (10 ұпай)

1.Теңдеулерді шеш.

А+8=17 4+а=13 17-а=5 а-8=9

2. Теңдіктер тура болатындай етіп, жақшаларды қой.

89-50+30=9 26-8+2=16 67-50+10=7

18-9+5=14 37-25+2=10 41-20+9=30

3-Деңгей (15 ұпай)

1.Шебер 90 домбыра және одан 20 кем қобыз жасады. Шебер қанша сазды аспап жасады?

Шығармашылық тапсырма

Балапанға көмектес.

(11○3) ○□=4

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

11-сабақ.Қайталау.

1-Деңгей (5 ұпай)

1.Теңдіктер дұрыс болатындай сандарды жаз.

11=□+□ 12=□+□ 13=□+□

11=□+□ 12=□+□ 13=□+□

11=□+□ 12=□+□ 13=□+□

2-Деңгей (10 ұпай)

1.Жазылмаған жақшаларды орнына қой.

87-80+6=13 73-70+8=11 28-10+1=19

17-8+5=14 18-9+5=14 12+14-6=20

2. Теңдеулерді шеш.

Х+60=100 20+х=80 100-а=100

3-Деңгей (15 ұпай)

1.Сабырда 8 жаңғақ ,ал Дабырда 4 жаңғақ артық. Балаларда барлығы неше жаңғақ бар?

Шығармашылық тапсырма

Үшбұрыш сыз .Олардың қабырғаларының ұзындықтарының қосындысын тап.

□см + □см + □см = □□см

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

12-сабақ.Қосудың қасиеттері

1-Деңгей (5 ұпай)

1.Өрнектерді және олардың мәндерін салыстыр.

(5+4)-2 (5-2)+4 (4-2)+5 50+30 70+10

90-(40+20) (90-40)-20 (90-20)-40 30+50 10+70

2-Деңгей (10 ұпай)

1.Есепте.

Болғаны -85 л

Сатылғаны -60 л

Құйып алынғаны -5 л

Қалыды -? л

Әр түрлі тәсілмен шығар.

2. Теңдіктер дұрыс болатындай сандарды жаз.

90 20 50 = 20 30 20 10 = 40 80 20 30 = 30 60 30 20 = 50

3-Деңгей (15 ұпай)

1. Тік бұрыш сал. Тік бұрыштан шамасы үлкен бұрыш және шамасы кіші бұрыш сал. Атауларын жаз.

Шығармашылық тапсырма

Үстелдің төрт бұрышы бар. Бір бұрышын кесіп тастағанда , оның неше бұрышы болады?

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

13-сабақ Тік бұрыш және тік емес бұрыш

1-Деңгей (5 ұпай)

Кез келген тік бұрыш, тік емес бұрыш, көпбұрыш, үшбұрыш , төрт бұрыш , шаршы сыз.

1.Қабырығалары 7 см және 4 см төртбұрыш сыз, оны екі үшбұрышқа бөл.

2.Сыз: екі тік бұрыш: бірдоғал бұрыш, бір сүйір бұрыш. Олардан фигура құрастыр.

3-Деңгей (15 ұпай)

1. Тосап қайнату үшін 19 кг жидек сатып алынды. Оның 6 кг қарақат, ал қалғаны құлпынай. Неше кг құлпынай сатып алынды?

Айдос, Жандос, Данияр бақылау жұмысынан қандай баға алғанын мұғалімнен сұрағанда, ол: «Ешкім «2» алған жоқ, бірақ бағаларың әр түрлі. Данияр «3» алған жоқ, Жандосдың бағасы «3» те, «5» те емес,- деді. »Балалардың әрқайсысы қандай баға алған?

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

14-сабақ Білімі тиянақтау.

1-Деңгей (5 ұпай)

1.Өрнектің мәнін тап.

42-ге 20 мен 10-ның қосындысын қос.

70-тен 35 пен 5- тің қосындысын азайт.

1.Теңдеуді шеш:

30+х= 39 39-х=9 a-15=5

2.Салыстыр.

(80+5)-20...(80+20)-5 (50+6)+2...50+(6-2)

28 сағ...1 тәул 6 сағ 90 жыл ...1 ғас

3 дм ...13 см 3 ай ... 90 күн

3-Деңгей (15 ұпай)

1. 
   Есепте.
   

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

1.Амалдарды орында..

34+6 72+8 27+3 51-7 25-5 88-9

2.Теңдеуді шеш:

А+37= 90 80-а=42 25+а=70

3.Теңдеу дұрыс болатындай санды жаз.

82 + ... = 93 63 - ... = 14 24 + ... = 54

... – 20 = 65 81 - ... = 41 ... + 19 = 28

4.Есепте.

Бірінші вагонда -38 жолаушы бар.Екінші ыагонда 6 жолаушы кем. Екі вагонда қанша жолаушы бар?

5.Өз қалауыңша шаршы сыз. Оның периметрін тап.

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................

Модуль № 3 1- сабақ. Қайталау

1-Деңгей (5 ұпай)

1.Амалдарды орында

34 72 51 25

+46 +18 - 41 -15

------- ------- ------- -------

2-Деңгей (10 ұпай)

1.Теңдіктер дұрыс болатындай санды жаз.

83 + □□ = 93 24 + □□ = 54 81 - □□ = 41

□□ + 42 = 93 □□ – 20 = 63 63 - □□ = 13

1. 
   Теңдеулерді шеш.
   

3-Деңгей (15 ұпай)

1 .Есепті құрастыр және шығар.

1. 
   Вагонда- 38 жолаушы
   
2. 
   Вагонда-? , 6-уы кем ?
   

1. 
   Айккөркемнің бір күндегі жүрген жолы суретте көрсетілген. Айкөркем барлығы неше м жол жүрген?
   

30 м

15 м 10 м

25 м

кітапхана спорт сарайы

3. 
   сабақ Жазбаша қосу және азайту.
   

1.Баған түрінде жазып есепте. Дұрыстығын тексер.

100-18 39+48 95-27 14+67 18+32 47-19

2. Теңдеулерді шеш.

60+х = 23+17 5+у= 80-45

3. 1 сағ =...мин 2 тәул = ...сағ

1. Өрнектің мәнін тап:

49+( 27+15) = 61-(72-46) =

3-Деңгей (15 ұпай)

2. Есепті шығар.

Үш гүл алаңына 45 гүл отырғызылды. Біріншісі-17 гүл, ал екіншісі – 19 гүл, үшінші алаңына неше гүл отырғызылды?

Шығармашылық тапсырма.

3 . Шешуі бойынша есеп құрастыр.

1) 47+26= ...бет- екі кітапта

2) 100 - ... =... бет- үшінші кітапта

47-бет, 26- бет. ? –бет . 100 бет.

Өз-өзіңді тексер........................................ Мұғалімнің бағасы.........................