Ақтөбе 2015 жыл. Класы
жүктеу/скачать 376,4 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дайындаған
- Күні
- Сабақтың әдісі
- Сабақтың уақыты
- ІІІ. Үй тапсырмасын қорытындылау
- ІV. Жаңа тақырып түсіндіру.
- - Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Узлағ Тархани.
- Әбу Насыр әл – Фарабидің
- Әбу Насыр әл – Фарабидің меңгерген ғылыми салалары
- "Ғылымдардың шығуы", "Ғылымдар энциклопедиясы немесе тізбесі", “Қайырымды қала түрғындарының көзқарастары", “Бақытқа жету”, “Ақындықтың мәні туралы”
- "Фу-сул ал-мадани" (Мемлекет қайраткерінің нақыл сөздері)
- Әл-Фараби 950 жылы 80 жасында Шам шаһарында дүниеден өтеді. 1. Кесте толтыру
- Өмір сүрген жылдары Қай елдерде болған Қанша іргелі еңбектер жазды
- Ғылымнан басқа қандай өнерді меңгерді
- 2. Көп нүктенің орынын толтыру
| Благодар орта мектебі
Қазақстан тарихы 5 класс Тақырыбы: «Әбу Насыр әл-Фараби» 
Дайындаған: Благодар орта мектебінің тарих пәні мұғалімі: Тілепова Ләззат Қияқбайқызы. Ақтөбе 2015 жыл. Класы: 5 «А» Күні: 10.12.2015ж. Пәні: Қазақстан тарихы. Тақырыбы: §24. Әбу-Насыр әл-Фараби. Сабақтың мақсаты: Шығыстың ғұлама ғалымы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылымның, мәдениеттің дамуына қосқан зор үлесін түсіндіре отырып, оқушыларға оның өмірі, шығармалары, тарихта қалдырған өшпес мұралары жөнінде толық мағлұмат беру. Білімділік: Оқушыларды Әл-Фараби туралы деректермен таныстыру. Әртүрлі әдістерді пайдалана отырып, тапқырлық, ізденімпаздылық қасиеттерге жетелеу. Оқушыларды білімнен хабардар етіп қана қоймай, оларға тың мәліметтер беру арқылы білімдерін кеңейту. Тәрбиелік: Оқушылардың бойындағы тарих әлеміне деген құштарлығын арттырып, тарихты құрметтеуге, білуге үйрету арқылы белсенділікке, ұйымшылдыққа, білімпаздыққа, жаңашылдыққа, тәрбиелеу. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін қалыптастыру, өз бетімен әрекеттенуге үйрету, өз көзқарасын қалыптастыруға, ой-өрісін дамытуға талпындыру. Тез ойлауға, есте сақтауға, қосымша ізденуге дағдыландыру арқылы, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Сабақтың әдісі: Баяндау, топпен жұмыс, сұрақ-жауап Пән аралық байланыс: Мәдениеттану, әдебиет, география. Сабақтың түрі: аралас сабақ. Сабақтың уақыты: 45 мин. Оқу бөлмесі: 3 кабинет. Көрнекілікпен жабдықталуы: Мультемедия, тірек схемалары, суреттер, кесте. Сабақтың жүру барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: а) Оқушылардың сабаққа қатысымын тексеру. ә) Кабинет тазалығына назар аудару. б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасы: §23. Ұлы Жібек жолы. 1. тапсырма:
2. тапсырма:
3. тапсырма:
   
4. тапсырма: 1. Ұлы Жібек жолы қай ғасырда қалыптасты? 2. Ұлы Жібек жолы қай елден басталды? 3. Ұлы Жібек жолы арқылы Қазақстанға қандай тауарлар әкелінді? 4. Жібек сатуда Қытай мемлекетімен бәсекеге түскен ел? 5. Жібек жолының арқасында көп елге тараған әлі күнге базарларда сатылып жүрген өнім?
Сонымен Ұлы Жібек жолы сауданың ғана емес, мәдениеттің, елдер арасындағы саяси-әлеуметтік қатынастардың дамуына да зор үлесін қосты. Ұлы Жібек жолы теңіз жолдарының ашылуына байланысты өз мәнін жойды. ІV. Жаңа тақырып түсіндіру. §24. Әбу Насыр әл-Фараби. Әбу Насыр әл-Фараби (870-950) Түркістан аумағының Фараб аймағына қарасты Отырар қаласында дүниге келген. Әл-Фарабидің толық аты - Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Узлағ Тархани. “Бақытқа жету жолында барлық халық бір-біріне көмектесетін болса, жер беті түгелімен берекеге толады”.
Отырар (Фараб) медресесінде Шаш (Ташкент) Самарқан Хорран
Халеб (Алеппо) Бағдад Шам (Дамаск) Мысыр (Кайр)
Философия Логика
Этика Математика Тіл білімі Метофизика Жаратылыстану География Медицина Музыка Астрономия Әл-Фараби - дүниеге қөзқарасы жағынан өз заманыңың озық ойлы ғалымы. Өз еңбектерінде адам дүниені және оның мәнін өзінің сана-сезімі, ақыл-ойы арқылы танып біледі деп түсіндірген екен. Әл-Фараби Аристотельдің еңбектерін зерделей отырып,"Ғылымдардың шығуы", "Ғылымдар энциклопедиясы немесе тізбесі", “Қайырымды қала түрғындарының көзқарастары", “Бақытқа жету”, “Ақындықтың мәні туралы” т. б. көптеген философиялық еңбектер жазған. Әл-фараби музыка саласында да "Музыканың ұлы кітабы", “Музыка ғылымы туралы пікірлер” т.б. іргелі еңбектер жазған. Музыкалық аспаптарда шебер ойнай білен. Әйгілі күйші Қорқыттың күйлерін тартып өзі де “Шұбар айғыр” күйін шығарған. "Фу-сул ал-мадани" (Мемлекет қайраткерінің нақыл сөздері) деген соңғы шығармасында ол: адам ғылымға түрліше тосқауыл жасайтын мемлекеттен кетіп, ғылыми өркен жайған елде тұруға тиіс дейді. “Білімді болу деген сөз-белгісіз нәрсені ашу қабілетіне ие болу... Білімді адам көп нәрсе біледі, қабілеті, дарыны арқылы белгісіз нәрселерді ашады...” деген ұлағатты сөз қалдырған. Әбу Насыр әл-Фараби
2. Көп нүктенің орынын толтыру: Әл-Фараби ... жылы ... қаласында дүниеге келді. Әл-Фарабидің толық аты Әбу... Мұхаммед ... Мұхаммед ибн ... Тархани. Ол әртүрлі ғылым салалары бойынша ...-ге тарта еңбек жазды. Музыкалық ... шебер ... білген. Әйгілі күйші ... күйлерін тартып өзі де “... айғыр” күйін шығарған. Аристотельден кейінгі ... ..., данышпан, ұлы ойшыл ... ғалым. Әл-Фараби ... жылы ... жасында ... дүние салды. 3. Топтастыру: 
4. Ребусты шешу. ,  ,,,,,, ,, ,,,, ,,,
жүктеу/скачать 376,4 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
