Аттестациядан өтетін мұғалімдерге арналған тест жауаптарымен Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға »



бет56/72
Дата10.05.2020
өлшемі102,62 Kb.
#66953
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   72
Байланысты:
Аттестациядан өтетін мұғалімдерге арналған тест жауаптарымен

Жиынтық бағалау(сумативті)- оқуды бағалау. Формативті бағалау-оқыту үшін бағалау.

  1. Оқыту үшін бағалау-оқушылар уақыт кезеңінің өз білімдерінің деңгейін өздері бағалайтын, кейін мұғалімдермен бірге өзін-өзі жетілдіру жолындағы келесі қадамдарын айқындайтын үдеріс.

  1. Кері байланыс әдісі – оқушыларға өз білімін қадағалау мен бағалауға көмектесетін әдіс.

  1. Әңгімелесудің үш түрі: әңгіме-дебат, зерттеушілік әңгіме, топтық әңгіме.

  1. Эмоциялық білімдарлық – жастарды білімде де, әлеуметте де табысты болу үшін өз қабілеттеріне сенімділігін,өзін-өзі бақылауды дамытуға көмектесу.

 

 


  1. Джон Хеттидің кітабы – «Көзге көрінетін оқыту: Жетістіктерге қатысты 800-ден астам мета-анализдердің синтезі».

  1. «Әсердің өлшемі» - бұл сұраққа жауап беру тәсілі.

  1. «Зерттеушілік синтез» - түбегейлі шешім қабылдауға мүмкіндік беретін,қолда бар шынайы нақты деректердің жүйелі қорытындысы.

  1. Чиксен михаййн талап ету:

  1. Жоғарғы талап-мазасыздық, төменгі талап – зерігу, селқостылық.

  1. Күшті дағдылар – ағым, зерігу

  1. Әлсіз дағдылар-мазасыздық ,селқостық



  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   72




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет