*Оқушының білімі мен дағдыларын бағалау арқылы мұғалімдер
олардың болашақтағы мінез – құлқы мен дамуын анықтауы. Мұғалім мен
оқушылардың жетістігі
182 Талқылау мен диалог мұғалімнің түсінігі бойынша қандай элемент? *«диалектика» (Александр 2008)
183 . Мерсер сыныпта талқылаудағы дәлелдің неше түрін анықтады? *3
Ұжымдық, өзара білім алмасуға жағдай туғызатын және қолдаушы болып табылатын оқыту түрін тап.
* диалогтік оқыту
Мұғалімдердің сыни тұрғыдан ойлауында нені дамыту керек?
*теориялық базаны, технологияларды
186 сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінен табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктердің саны: *бес
сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктеріне қайсысы жатпайды
*бағалау
«Тиянақты, нақты және жан жақты болу» сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінің қандай ерекшелігі?
тәртіп
189.«Дәлелдердің деңгейі мен маңызын мойындау» сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінің қандай ерекшелігі?
*пайым
190 Білім беру мен баланың білім алуы жайында сыни тұрғыдан ойланып толғануда да қолдануға болатын неше құрылым бар? *сегіз
191 .Сыни тұрғыдан ойлау қалай сипатталады?
*ойлау туралы ойлану
Қазақстандағы білім беруді дамыту үшін маңызды болып
табылатын ең басты педагогикалықтүсінік
*СТО
193.Базалық деңгейде сыни тұрғыдан ойлау үдерісін белгіле
*дәлелдерді сын тұрғысынан талдау мен бағалау
Базалық деңгейде СТО-ның қанша үдерісі бар *4
Кішкентай балалармен жұмыс барысында сыни тұрғыдан ойлауды дамытудың ең оңтайлы тәсілі:
Достарыңызбен бөлісу: | 
