Атты Республикалық ғылыми конференция материалдарының жинағы 4 сәуір 2022 жыл
жүктеу/скачать 12,12 Mb. Pdf көрінісі
|
collection-of-the-conference-chemistry
поурочный план ТПНИГ , философия.1
| 2. Материалдар мен әдістер
Зерттеу әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінде жүргізілді. Оған 1 курс студенттерінен 11 адам қатысты. Қатысушылардың саны 17-18 аралығында.Сабақ кезінде студенттердің«Галогендер» тақырыбы бойынша білімін тексеру үшін WordWall сайтында ойындар ойнатылды. Студенттер мен мұғалімдердің сабақ жоспары және оқылатын тақырыпқа сай ең қарапайым ойын қолданбалары арқылы оқытылды. Зерттеудің мақсаты екі гипотезаны тексеру болды. 1-гипотеза: ойын арқылы оқытуды қолдану білім алушылардың қызығушылығын, ынтасын, оқуды жалғастыруға деген ұмтылысын арттырады және оны қарқынды етеді. 2-гипотеза: ойын арқылы оқытуды қолдану оқу сапасын, есте сақтау сапасын арттырады, оқу процесін объективті түрде тиімдірек етеді, бұл оқу тобы үшін тесттен кейінгі нәтижелермен салыстырғанда сәйкес айырмашылықта көрінуі керек. 1-гипотезаны тексеру үшін зерттеуге қатысушылардың сауалнамасын да, зерттеушілердің пікірінше, зерттеу мақсатына қатысты нақты көрсеткіштерді көрсететін деректерді объективті зерттеуді де қолдандық. Студенттердің оқуға қатысуы мен ынтасын, сонымен қатар оқуды жалғастыруға деген ұмтылысын анықтау үшін ең қарапайым сауалнама ұсынылды. Қаттысу мен қызығушылықты келесі параметрлер бойынша субъективті түрде бағаладық: «өте қызық», «қызықты», «әдеттегідей» (бұл қызығушылық деңгейі әдеттегі бағдарлаалық оқытудан ерекшеленбейді дегенді білдіреді) және «қызықсыз» ең төменгі рейтинг. 2-гипотезаны тексеру үшін объективті пост-тестілеу 4 жауабы бар 20 сұрақтан тұратын тұрақты бірнеше таңдау тесті ретінде өткізілді, мұнда тек біреуі дұрыс болды. Дұрыснұсқаны таңдау дұрыс жауап болып саналды; үш басқа нұсқаның бірін таңдау қате жауап болып саналды. жүктеу/скачать 12,12 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|