Қолданылған әдебиеттер тізімі: 1.
. Білім туралы Қазақстан Республикасының Заңы // Қазақстан Республикасындағы Білім туралы заңнама. –
Алматы: Юрист, 2004. – 224 Б.
2.
Жадрина М.Ж. Дидактические аспекты дифференциации содержания школьного образования. –Алматы:
РИК, 2000. – 91-98 с.
3.
«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу- тәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-
2022 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы
ҰБА, 2021. – 378 б.
4.
Ксензова Г.Ю. Оценочная деятельность учителя. Учебно-методическое пособие. М:Педагогическое
общество России, 2000. 121с
5.
Десятибалльная система оценки результатов учебной деятельность учащихся: Инструктивно –
метод.Материалы /Под.ред. О.Е.ЛисейчиковаМн:НИО, 2002.400с.
