Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сабақтың мақсаттары
|
Сағат
саны
|
мерзімі
|
ескерту
|
І тоқсан
|
1
|
І бөлім
Көне күндерден жеткен жәдігерлер
«Қыз Жібек» жыры
Орхон-Енисей ескерткіштері «Күлтегін» жыры
Жиембет жырау «Еңсегей бойлы Ер Есім»
|
Сөз басы. Көне күндерден жеткен жәдігерлер. «Қыз Жібек» жыры. Жырдың тақырыбы мен идеясы
|
7. 1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау;
|
1
|
1
|
|
2
|
«Қыз Жібек» жырының сюжеті мен фабуласы
|
7. 1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
|
1
|
2
|
|
3
|
«Қыз Жібек» жырының композициясы
|
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру;
|
1
|
8
|
|
4
|
«Қыз Жібек» жырының көркемдік тілі
|
7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау;
|
1
|
9
|
|
5
|
«Жібектің жайын сұрасаң» Жырдағы Жібек бейнесі
|
7. 1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау
7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу
|
1
|
15
|
|
6
|
«Қыз Жібек» жырындағы ер Төлеген бейнесі
|
7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту
|
1
|
16
|
|
7
|
Атадан қалған асыл сөз
БЖБ №1
|
7.3.1.1. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
|
1
|
22
|
|
8
|
Орхон-Енисей ескерткіштері. «Күлтегін» жыры
|
7. 1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
7.1.2.1. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау;
|
1
|
23
|
|
9
|
Ел тәуелсіздігі үшін күрескен батырлар
|
7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру;
|
1
|
29
|
|
10
|
Мәңгілік ел – мәңгілік мұрат!
|
7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
|
1
|
30
|
|
11
|
«Күлтегін» жыры тарихи және көркемдік құндылығына баға беру
|
7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ,синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора,аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау;
7.3.1.1. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру
|
1
|
6.10
|
|
12
|
Жиембет жырау.
«Еңсегей бойлы ер Есім» толғауы
|
7. 1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау
7.2.1.1.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
|
1
|
7
|
|
13
|
«Әмірің қатты Есім хан...» БЖБ №2
|
7.3.1.1.Шығармадағы эпизодтар арқылы
тарихи құндылығын бағалау
|
1
|
13
|
|
14
|
Қазтуған жырау «Қазтуғанның қонысымен қоштасуы»
|
Қазтуған жырау. «Туған жермен қоштасу» толғауы
|
7.1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
|
1
|
14
|
|
15
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
20
|
|
16
|
«Туған жермен қоштасу» толғауындағы көркемдік қолданыстар
|
7.2.1.1.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
|
1
|
21
|
|
17
|
Қазтуған және заман
|
7.3.4.1. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу
|
1
|
|
|
ІІ тоқсан
|
18
|
ІІ бөлім
Толғауы тоқсан қызыл тіл Шортанбай Қанайұлы «Зар заман»
|
Шортанбай Қанайұлы Анафора мен эпифора
|
7.2.2.1.Эпикалық, поэзиялық , драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
|
1
|
|
|
19
|
Шортанбай Қанайұлының «Зар заман» толғауы
|
7.1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
|
1
|
|
|
20
|
«Мына заман, қай заман?»
|
7.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
|
1
|
|
|
21
|
Шортанбай Қанайұлы «Зар заман» толғауындағы көркемдегіш құралдар
|
7.2.3.1.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
|
1
|
|
|
22
|
«Зар заман – тар заман»
|
7.3.2.1. Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру
|
1
|
|
|
23
|
Шортанбай мен Мұрат жырларының үндестігі.
БЖБ №3
|
7.3.3.1.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу
|
1
|
|
|
24
|
Сүйінбай-айтыс өнерінің алтын діңгегі (өмір жолы)
|
7.2.1.1.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру
|
1
|
|
|
25
|
«Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»
|
7.1.2.1.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау
7.2.2.1.Эпикалық, поэзиялық , драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
|
1
|
|
|
26
|
Сөздің пірі – Сүйінбай
|
7.2.3.1.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс,
риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
|
1
|
|
|
27
|
Айтыстағы Сүйінбай және Қатаған образдары
|
7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
|
1
|
|
|
28
|
Айтыстың ақиығы
|
7.3.2.1 әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру;
|
1
|
|
|
29
|
Жамбыл Жабаев.
«Зілді бұйрық» өлеңі.
БЖБ №4
|
7.1.2.1.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.
7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту
|
1
|
|
|
30
|
«Зілді бұйрық» өлеңінің тақырыбы мен идеясы
|
7.1.2.1.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.
|
1
|
|
|
31
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
|
32
|
|
«Зілді бұйрық» өлеңінің ұлттық құндылығына баға беру.
|
7.3.3.1.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап,әдеби эссе жазу
|
1
|
|
|
33
|
Даланың дарқан көңіл ақыны
|
7.3.3.1.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу
|
1
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
34
|
ІІІ бөлім
Балалар мен үлкендер
М.Жұмабаев «Батыр Баян»
|
«Батыр Баян» жыры және тарих
|
7.1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.
|
1
|
|
|
35
|
«Батыр Баян» жырының кейіпкерлері
|
7.1.2.1.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.
|
1
|
|
|
36
|
«Батыр Баян» жырының көркемдік ерекшелігі
|
7.2.2.1.Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
|
1
|
|
|
37
|
«Батыр Баян» жырының көркемдік ерекшелігі
|
7.3.2.1 Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру
|
1
|
|
|
38
|
Ер есімі - ел есінде
|
7.3.3.1 Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
1
|
|
|
39
|
ІІІ бөлім
Балалар мен үлкендер
М.Әуезов «Көксерек»
|
Мұхтар Әуезов. Әңгіме. «Көксерек» әңгімесі
|
7.1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.
|
1
|
|
|
40
|
«Көксерек» әңгімесінің композициясы
|
7.1.2.1.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.
|
1
|
|
|
41
|
Әңгіме кейіпкерлері
|
7.2.1.1.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру.
|
1
|
|
|
42
|
Көксерек бейнесі
Пейзаж. Суреттеу.
|
7.2.3.1.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
|
1
|
|
|
43
|
«Көксерек» әңгімесінің идеясы.
БЖБ №5
|
7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
7.3.3.1.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап,әдеби эссе жазу
7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып,
үзінділерді жатқа айту
|
1
|
|
|
44
|
Аққасқа мен Көксеректің шайқасы
|
7.3.2.1.Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру
|
1
|
|
|
45
|
|
