бет 11/12 Дата 27.12.2022 өлшемі 62,9 Kb. #164711
Байланысты:
osh sor kazahskaja-literatura ogn 10-klass kaz Бағалау критерий і
Білім алушы
Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін түсіндіреді
Шығарманы басқа туындымен салыстырып , тарихи және көркемдік құндылығына мысалдар келтіреді
Ойлау дағдыларының деңгейі
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты
20 минут
Тапсырма
«....Сидаң бойлы, сіріңке қоңыр реңді, бурыл шашты Керімқұл ақ костюм , ақ көйлек, қара галстук тағып алып , егде тартқан жасына қарамай, ұшқыр аттай лыпылдап , жайраңдап, құрметті меймандардың алдынан шығып , аймаласып, құшақтасып , құрмет көрсетіп- ақ жүр. Кейбір сәті — өзен жағасында кәуап пісірген жерді торып, әркімнің
аузына жаутаң-жаутаң қарап , құйрығын бұлғаңдатып, көздері мөлие қалатын , өмірі бүйірі томпаймайтын, сұрғылт сидаң қаншықты көзге елестеткендей…». Үзіндіде қандай көркемдегіш құралдар кездеседі? Автор қандай мақсатта қолданғанын талдап жазыңыз.
№ Көркемдегіш құралдар Автордың қолдану мақсаты 1
2
3
4
«Томирис» драмасын өзге мазмұндас (қазақ, әлем әдебиеті) шығармалармен салыстырып, ұқсастығы мен айырмашылығына мысал келтіріңіз. Тарихи және көркемдік құндылығына баға беріңіз.
Достарыңызбен бөлісу: