1.Қызығушылығын ояту.
Тапсырма берместен бұрын оқушының ынтасын сабақты тыңдауға,оқуға деген ниеттілігін-оятып алу керек.Сол себепті «Сын тұрғысынан ойлау»сабақтарының алғашқы кезеңі міндетті түрде қызығушылықты оятуға арналады.
2.Мағынаны ажырату.
Сын тұрғысынан ойлау сабақтарының екінші кезеңінде оқушы негізгі тақырыппен терең танысып,жан-жақты талдау жұмыстарын жүргізіп,жаңа сабақтың мәнін тануға тырысады.
3.Ой-толғаныс
Сын тұрғысынан ойлау сабақтарының үшінші кезеңінде оқушы алған білімін жүйелеп,саралайды.Шығармашылық сезіммен жұмыс жүргізіп,ой-толғаныстарын еркін білдіре алады.
«Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысын ойлауды дамыту»бағдарламасы қазіргі таңда білімді,білгенін өмірге пайдалана алатын шәкірт тірбиелеуде алатын орны ерекше.
Сын тұрғысынан ойлау стратегиясы бойынша жүргізілетін жұмыста оқушылардың
Сын тұрғысынан ойлау стратегиясының дамытпала оқумен үндес екендігі көрінеді.Сын тұрғысынан ойлау мен дамытпала оқудың
Сын тұрғысынан ойлаудың маңыздылығының нәтежесі:
Достарыңызбен бөлісу: |
