бойынша ойын жеткізу
|
және сұраулы сөйлемдердің интонациясын дұрыс қойып сөйлеу (1-2 сөйлем)
|
(МК) Мұғалім оқушыларға зат есімдерді сипаттайтын сын есімдерге мысал келтіруді тапсырады. Мысалы,
ақбоз ат
асқар тау
көк шөп
самал жел
керемет шабандоздар
Сосын оқушыларға осы сөз тіркестерінің қасына етістіктерді жазғыздырады. Мысалы,
ақбоз ат шабады;
асқар таулар көрінеді;
көк шөп жайқалады;
самал жел соғады;
шабандоздар жарысады.
Соңында құрастырылған сөйлемді/өлеңді ұжым болып оқиды.
(Т,Қ) Мұғалім қабылдау деңгейі орташа оқушылармен жеке жұмыс істеп, олардың төмендегі дағдыларын бағалайды:
сурет бойынша зат есімдерді атауын;
зат есімге сын есімді тіркестіре алуын;
етістіктерді тіркестіре алуын;
сурет бойынша сөйлем/өлең құрастыруын. (Б,Қ) Оқушылар жазған сөйлем/өлеңдерімен өзара алмасады, бір-бірін бағалап, өз пікірлерін білдіреді.
|
бүркіттің суреті)
Кәрі қыран қарап отыр, Көк аспанға көзін тігіп....
|
Қосымша ағылшын тілінде ақпарат: http://lingoberry jam.com/2012/0 1/15/simple- poem/. A similar example of Kazakh poetry should be used. Kazakh folk
melody with
pictures of Kazakhstan(5 mins 32 secs) http://www.yout ube.com/watch? NR=1&v=IwHl G59goVQ&feat ure=endscreen
http://vse.kz/topi c/450018-
azasha-tapatar- balalara-arnalan/
|
