2.1
Сөздік қорды толықтыру
2.3
Түрлі жағдаяттарда қарым- қатынасқа түсу (диалог)
|
1.2.1.1 - сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс қолдану
1.2.3.1 - сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру
|
Қабылдау деңгейі орташа оқушылар сызба арқылы сөйлемдер жазады, кейіпкерлердің аттарын жазады.
Ертегілер – қысқа фильмдерді көру
(МҰ) Мұғалім оқушылардан қандай ертегілерді білетінін сұрайды.
(Ө) Оқушылар ертегідегі өздеріне ұнаған бөлімнің суретін салады.
(Т,Қ) Мұғалім топқа нұсқау береді және тілдік дағдыларғына назар аударады. Оқушылардың төмендегі дағдыларын бағалайды:
қарапайым сөздерден тұратын фильм туралы өз ойын айта алуын. Мысалы: «Мен бөденені ұнаттым, себебі…..».
фильмнің қызықты үзінділерін мазмұндауын;
басқа оқушылардың фильм туралы айтқандарын тыңдауын.
(Ұ,Қ) Оқушылар әңгіменің қызықты бөлімдері бойынша салған суреттерімен алмасады. Бір-бірін бағалап, пікірлерін айтады.
Дифференциация:
Қабылдау деңгейі жоғары оқушылар
фильмнің мазмұнын айтып береді.
Қабылдау деңгейі орташа оқушылар фильм туралы бір-екі ауыз сөз/тіркестер айтады.
|
|
|
