«Зейінін шоғырландыру» Қайырлы күн тілеу.
Рапорт тапсыру.
Оқушыларды мадақтау арқылы өз- өздеріне деген сенімділігін арттыру.
«Болады-болмайды» тренингі
( мұғалім болатын нәрселерді айтқанда оқушылар қолдарын шапалақтайды, ал болмайтын нәрселерді айтқанда бастарын шайқайды)
-Мейірімді болуға …. (болады),
Кешірімді болуға …. (болады),
Қатыгез болуға …. (болмайды),
Тәртіпті болуға …. (болады),
Әдепті болуға …. (болады),
Ұрысқақ болуға…. (болмайды),
Сыпайы болуға …. (болады),
Қайырымды болуға …. (болады),
Бұзық болуға …. (болмайды),
Бауырмал болуға …. (болады),
Ақылды болуға ….. (болады),
Мақтаншақ болуға …. (болмайды),
Шыншыл болуға …. (болады),
Арам болуға …. (болмайды),
Маманболуға …. (болады),
Жаман болуға …. (болмайды),
Үй тапсырмасын сұрау. 6-жаттығу 80-бет «Серпілген сауал» тәсілі бойынша сыныпқа сұрақтар қоямын.
1.Етістік дегеніміз не?
2. Етістіктің шақтарын ата
3.Сұрақтар арқылы ереже құрастыруға бола ма?
Оқу мақсатын таныстыру
|