4-тоқсан 8 сағат
Сәулет өнері. Тілдік жүйе және норма
|
Таңғажайып сәулет өнері
|
10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс, интервью, пікірталас, мақала) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау;
10.2.3.1 көпшілікке арналған дәріс, интервью, мақала, очерктің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау
|
1
|
|
Киіз үй-ғажап сәулет өнері
|
10.2.3.1 көпшілікке арналған дәріс, интервью, мақала, очерктің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
10.3.4.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды іріктей отырып, түртіп жазу (конспектілеу)
|
1
|
|
Таспен жазылған тарих
|
10.2.6.1 БАҚ, энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік, ғылыми еңбектерден деректерді ала білу, сілтеме жасау жолдарын білу;
10.3.3.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (аргументативті эссе)
|
1
|
|
Қазақстан сәулет өнерінің көне ескерткіштері
|
10.2.3.1 көпшілікке арналған дәріс, интервью, мақала, очерктің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
10.4.5.1 сөйлем және мәтін деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу
|
1
|
|
Қазақтың танымал сәулетшілері
|
10.1.2.1мамандандырылған
тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс, интервью, пікірталас, мақала) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау;
10.1.5.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу
|
1
|
|
Заманауи сәулет туындылары
|
10.3.1.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала, интервью, нұсқаулық жазу;
10.4.5.1 сөйлем және мәтін деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу
|
1
|
|
Ел астанасы-сәулет өнерінің жаңа тынысы
|
10.3.1.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала, интервью, нұсқаулық жазу;
10.4.5.1 сөйлем және мәтін деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу
|
1
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
