Қысқамерзімді жоспа
Сабақтың тақырыбы: Абайдың оқудан оралуы
Бөлім:
|
2-бөлім:
Ұлттық жəне отбасылық құндылықтар Фонетика
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Қалауова Айжан
|
Күні:
|
22.09.2022ж
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
6.3.3.1 Ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру
6.3.5.1 Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу; . 6.4.1.1. Тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
Сабақтың мақсаты:
|
Ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастырып,
орфографиялық нормаға сай жаза алады
|
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
.
Үй тапсырмасы аясында сұрақтарға жауап береді
|
ҚБ. «Мадақтау сөз»арқылы үй тапсырмасы бағаланады
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
|
1. Құндылық дегенді қалай түсінесің?
2. Ұлттық құндылықтар туралы не білесің?
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.
|
Оқушыларды ынталандыру мақсатында мадақтау арқылы бағалау
|
Тақырыпқа байланысты интернет көздерін пайдаланып қосымша ақпаратпен танысады.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы 1- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1-тапсырма: Өз ойыңды төмендегі пікірмен салыстыр.
Кез келген заттың, құбылыстың, ұлттың және қоғамның ең басты сипаттарының жиынтығын құндылық деп атаймыз. Ол материалдық, рухани, отбасылық, ұлттық, жалпыадамзаттық т.б. құндылықтар болып бөлінеді. Біздің Отанымыз Қазақстанның ең басты
құндылығы – ел тәуелсіздігі. Оны көздің қарашығындай сақтау –
әрқайсысымыздың абзал борышымыз.
2-тапсырма: Атамекен, атажұрт туралы бір-біріңнен интервью алып, өзара пікірлесіңдер.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл
1. Өз ойын тапсырмада берілген пікірмен салыстырады.
2. Атамекен, атажұрт туралы бір-бірінен интервью алып, өзара пікірлеседі.
|
ДК экраны
6-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
Слайд.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы 2- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
