«Қазақ тілі» пәнінен (оқыту қазақ тілінде)
жүктеу/скачать 0,69 Mb. Pdf көрінісі
|
9 Қазақ тілі соч
- Бұл бет үшін навигация:
- Балл Жазылым сапасы
42
Оқылым және мәтінді талдауға арналған балл қою кестесі Балл
деңгейі
5
Мәтінді өте жақсы түсінеді және тиісті мағыналарды аша біледі. Тапсырманы орындау
үшін материалды еркін қолданады. Көтерілген мәселе
бойынша талқылау сұрақтарын жоғарғы деңгейде құрастырады.
5 Қажетті деңгейге сәйкес стиль мен
барлық заңдылықтарды сақтайды; Сөз саптауы дұрыс, анда-санда мардымсыз қателерді жібереді
4 Мәтінді жақсы түсінеді және тиісті мағыналарды аша біледі. Тапсырманы орындау
үшін материалды еркін қолданады. Көтерілген мәселе
бойынша талқылау сұрақтарын орынды
құрастырады. 4 Қажетті деңгейге сәйкес стиль мен барлық
заңдылықтарды сақтайды, кейде мардымсыз қателер жібереді; Жалпы сөз саптауы дұрыс, анда- санда қате жібереді. 3
Мәтінді жеткілікті түсінеді және кейбір тиісті мағыналарды аша біледі. Тапсырманы орындау үшін
қажетті материал қолданғанымен, мәтіннің бөліктері өзара
үйлеспейді. Көтерілген мәселе бойынша
қанағаттанарлық деңгейдегі талқылау сұрағын құрастырады.
3 Қажетті деңгейге сәйкес стиль мен
барлық заңдылықтарды сақтайды, кейде
қателер жібереді; Сөз саптауы дұрыс. Қателері байқалғанымен, түсініспеушілікті тудырмайды. 2
Мәтінді орташа түсінеді және кейбір тиісті мағыналарды ашады. Мәтіннің ішкі реттілігі жоқ, тапсырманы орындау үшін қажетті кейбір материалдар қолданылған. Көтерілген мәселе бойынша
талқылау сұрағын құрастыруда қиналады, қателіктер жібереді.
2
мен барлық
заңдылықтарды сақтауда ауытқушылық байқалады, жиі қателер жібереді; Сөз саптауы нақты емес, кейде түсініспеушілікті тудырады. 1 Мәтінді аз түсінеді, мағыналарды ретсіз таңдаған. Тапсырманы орындау үшін аз материал қолданылады. Көтерілген мәселе
бойынша талқылау сұрағын құрастыра алмайды.
1 Қажетті деңгейге сәйкес стиль мен
барлық заңдылықтарды сақтауда қателер көп кездеседі; Түсініспеушілікті тудыратын қайталанып келетін қателер жиі кездеседі.
43
Жазылым Балл Сипаттамасы 9-10
Құрылымы сәйкес және қатаң сақталған. Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен көркем тіл құралдары өте жақсы қолданады. Еркін, мәнерлі ойластырылған мазмұндауы бар, күрделі әсерлерге қол жеткізеді. Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін ережеге сай қолданады. Сауаттылықтың деңгейі жоғары. 7-8
Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен көркем тіл құралдары жақсы қолданады. Қажетті әсерге жетуге ықпал ететін анық және үзіліссіз мазмұндауы бар. Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін ережеге сай қолданады. Мағынаны жеткізуде кездейсоқ қателер қиындық тудырмайды. 5-6
Құрылымын сақтайды. Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен кейбір сипаттау құралдары қолданады. Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін ережеге сай қолдануда қателіктер кездеседі. Ойын анық білдіреді, бірақ бір сарыннан шықпайды, техникалық қателер (мәтіндегі сөздердің байланысу түрлерінің дұрыс қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық қателер, пунктуацияның жоқтығы) жалпы әсерді бұзады. 3-4
Құрылымы жүйесіз немесе анық емес, нақты суреттеу мен қарама – қайшылықтарды баяндау қабілеті жетіспейді. Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін ережеге сай қолданудағы түсінігі шектеулі. Сөз саптауы нақты болғанымен, жүйесіздік байқалады, жиі техникалық қателер
(сөздердің байланысу түрлерінің дұрыс
қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық қателер, пунктуацияның жоқтығы) жібереді. 1-2 Көркем тіл құралдары аз қолданылған немесе мүлдем қолданылмаған. Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілері туралы түсінігі өте шектеулі немесе құрмалс сөйлемдерді мүлдем қолданбайды. Сөздер кейде анық емес, техникалық және құрылымдық қателер (сөздердің байланысу түрлерінің дұрыс қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық қателер, пунктуацияның жоқтығы) мағынаны толық түсінуге қиындық келтіреді. жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|