Қазақ тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ тілі» мен


Сенімділікті анықтау әдістемесі



Pdf көрінісі
бет47/61
Дата22.08.2020
өлшемі0,77 Mb.
#76466
түріБағдарламасы
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   61
Байланысты:
Мұғалімге арналған нұсқаулық

Сенімділікті анықтау әдістемесі  

    Әдіс 

Үдеріс 

Тестілеу/ 

қайта 

тестілеу 

Белгілі  бір  тест  немесе  дәл  сол  тестінің  балама  нұсқасы  бір  топтағы  оқушыларға 

әртүрлі  уақытта  қолданылады.  Содан  соң  екі  нәтиженің  жиынтығы  сенімділік 

коэффициентін  есептеу  үшін  салыстырылады.  Бұл  әдіс  уақытқа  қатысты 

нәтижелермен  немесе  сол  тестінің  балама  нұсқасы  арасындағы  нәтижелермен 

қаншалықты сәйкес екендігі туралы ұсыныс береді. 



Ішкі келісім 

 

Түрлі  тапсырмалар  бойынша  нәтижелер  немесе  бөлімдер  бойынша  нәтижелердің 

бағалары 

қаншалықты 

жақсы 

және 


қаншалықты 

байланысты 

екендігі 

салыстырылады. Тест тапсырмаларын екі бөлікке бөлу және әр бөліктегі нәтижелерді 

салыстыруды  қамтитын  (сплитхаф  әдісі  –  тең  бөлу)  әртүрлі  бірнеше  әдістерді 

қолдануға  болады.  Осындай  сенімділік  коэффициенті  түріндегі  басқа  мысалдар 

барынша  күрделі  статистикалық  әдістерден  тұрады.  Тест  тапсырмалары  бар 

оқулықтардан  көбіне  Альфа-Кронбах  деп  аталатын  немесе  Кудер  Ричардсонның  20 

немесе  

21-формулаларының  қолданылуын  көреміз.  Мұндай  сенімділік  коэффициентін 

есептеу  элементтердің  реттілігі  қандай  екендігін  немесе  бағалау  аясындағы 

тапсырмалар сол нәтижелерге себеп болатындығы туралы ұсынысты береді. 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   61




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет