Оқу жүйелеріндегі бағалау ерекшеліктері

Оқытушы тарапынан берілген білім, білік, дағды.

• 
  Өзіндік көзқарас, пікір, идеялар, дүниетаным;
  
• 
  Білімді игерудегі әрекеттер;
  
• 
  Білімді игеруде қалыптасқан білік, дағды, машықтар, қатынастар, құндылықтар, құзырлылықтар.
  

Алған теориялық білімді жаттығулар

• 
  Бірлесе (топ құрамында) жұмыс жасай білу;
  
• 
  Проблеманы айқындай білу, оның шешу жолдарын қарастыра білу;
  
• 
  Таңдау жасап, шешім қабылдай білу;
  
• 
  Өз әрекеттерін жоспарлау және ұйымдастыра білу;
  
• 
  Өзіндік түсінік, пікір, идея қалыптастыру және құрастыру, оларды дәлелдей білу;
  
• 
  Өзінің құқықтары мен мүдделерін қорғай білу.
  

- Ауызша сұрау;

- Жазба жұмыстары;

• 
  тестілеу;
  
• 
  курстық жұмыстар;
  
• 
  бақылау жұмыстары;
  
• 
  сынақ, емтихан
  

• 
  тестілеу;
  
• 
  бақылау;
  
• 
  интервью;
  
• 
  сауалнама;
  
• 
  портфолио;
  
• 
  есеп беру;
  
• 
  өзін-өзі бағалау.
  

• 
  Білім деңгейін анықтап, баға қою;
  
• 
  Ынталандыру;
  
• 
  Жазалау.
  

• 
  Білім игерудегі жетістіктерді анықтау;
  
• 
  Белгілі бір уақыт аралығында үйренушінің өсу және даму қарқынын анықтау;
  

• 
  Ынталандыру;
  
• 
  Топ жұмысына қосқан жеке үлесін анықтау;
  
• 
  Алдағы білім игеру әрекеттерінде жетістіктерге жету үшін;
  
• 
  Үйренушінің білімін қалайша әрі қарай дамытуға болатындығын білу үшін;
  
• 
  Үйренушілердің әрекеттері арқылы үйретушінің деңгейін анықтау.