Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org
жүктеу/скачать 8,73 Mb. Pdf көрінісі
|
12-d0bad0b8d182d0b0d0bf
- Бұл бет үшін навигация:
- Маңғыстау облысы, Түпқараған ауданы Ақшұқыр мектеп-лицейінің математика пәнінің мұғалімі Кыдырбаева Венера
| та лан
құ мақ қар нақ қо уық Дискриптор: Буындардан сөз құрастырады және сөздерді оқиды. Қорытынды бөлім 2 минут Кері байланыс. «Екі шындық, бір өтірік» Ұ дауыссыз дыбыс. Дауысты дыбыстар кедергімен айтылады. Әріп дыбыстың таңбасы. Қосымша мәліметтер Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз? Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие) Рефлексия Сабақтың оқу мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Сабақ қала йөтті? Қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неге? Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұраққа жауап беріңіз. Қорытынды бағалау Неғұрлым жемісті екі сәттә атаңыз (сабақ беруде де, оқытуда да) ?! 1: 2: Сабақты жақсаптуға ықпал ететіндей екі жайтты атаңыз(сабақ беруде де, оқытуда да) ?! 1. 2. Мен сынып пен жекелеген оқушылар туралы жаңа нені білдім және бұл менің келесі сабағымды өткізуіме қалай әсер етеді? Маңғыстау облысы, Түпқараған ауданы Ақшұқыр мектеп-лицейінің математика пәнінің мұғалімі Кыдырбаева Венера Сабақтың тақырыбы: 7 санын қосу және азайту. Санның құрамы Сабақтың мақсаты: 1. Оқушылардың 7 санын қосу және азайтудың әдіс-тәсілдерімен таныстыру. Сандар құрамы туралы білімдерін кеңейту. Ауызша, жазбаша саналы түрде есептеуге дағдыландыру. 2. Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін, қабылдау, қосу және азайту амалдарының өзара байланысы негізінде логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. 3. Оқушыларды сандарды дұрыс айтуға, ұйымшылдыққа, тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: іскерлік ойын сабағы Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, ойын, көрнекілік Техникалық оқыту құралдары: интерактивті тақта Сабақтың барысы: 8. Ұйымдастыру бөлімі Оқушылар назарын сабаққа аудару. Психологиялық дайындық Біз – бақытты баламыз, Ойнап, күліп аламыз. Жақсы оқып сабақты, Бестік баға аламыз. 9. Негізгі бөлім Оқушыларды топқа бөлу Қосу, азайту таңбалары арқылы оқушыларды екі топқа бөлу Өткен материалды қайталау 58 Ойын: «Кім тапқыр?» Ойын шарты: Өрнектердің мәнін тауып, мәндерін өсу ретімен қою. Шыққан сөзді оқу. 8 – 4 А 10 – 7 Т 0 + 2 І 9 – 8 К 2 + 3 П 10. Неше қосынды және айырма бар? 11. Қосу амалының компоненттерін ата. 12. Азайту амалының компоненттерін ата. 13. Қосу амалына кері қай амал? 14. Қосудың ауыстырымдылық қасиеті туралы не білеміз? «Кітап – білім бұлағы». Олай болса, біз білімді кітаптан аламыз. Сондықтан, біздің бүгінгі сабағымыз ары қарай «Сиқырлы жеті кітапша» ойынымен жалғасады. Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру. 1-кітап: "Ой шақыру" стратегиясы 6 мен 8 сандары Шақырды дос көршісін. Балақайлар табайық, Қонақ қай сан екенін? Жауабы:7 Олай болса, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – 7 санын қосу және азайту. 7 саны – қасиетті де киелі сан. "Жеті" сөзімен байланысты халқымызда көптеген ұғымдар бар. Ол ұғымдармен сендер осы ойын барысында танысатын боласыңдар. Электрондық оқулық 7 цифрының жазу жолын еске түсіру. Жаңа сабақ 7 санын қосу және азайту + 7 - 7 0 + 7 7 – 7 1 + 7 8 – 7 2 + 7 9 – 7 3 + 7 10 – 7 7 күн: дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі 2-кітап: № 2 тапсырма Көк және қызыл кесінділер ұзындықтарының айырмасын қызыл және жасыл кесінділер ұзындықтарының қосындысымен салыстыру 7 ата: ата, әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене. 3-кітап: № 3 есеп Есеп құрастыру және шығару Үлкен қасық – 10 ? артық Кіші қасық – 7 Сұрақ қойып, шешуі мен жауабын тақтаға және дәптерге жаздыру. Үлкен қасықтардың нешеуі артық? Ш: 10 – 7 = 3 Жауабы: 3 қасық артық 7 қазына: ер жігіт, сұлу әйел, ақыл-білім, жүйрік ат, қыран бүркіт, құмай тазы, берен мылтық. 4-кітап: Сергіту сәті «Кел, ойнайық!» Ойын шарты: ғарышкерлердің қолындағы өрнектердің мәнін тауып, зымырандарға орналастыру Әуенге қарай қимылдар жасау 7 жұт: құрғақшылық, өрт, оба, жер сілкіну, жұт (мал қырылу), топан су, соғыс. 5-кітап: № 5 Өрнектерді салыстыру 1-топ: 10 – 6 * 3 + 5 8 – 7 * 4 + 4 59 4 + 5 * 7 – 7 2-топ: 1 + 7 * 9 – 2 2 + 7 * 6 – 1 8 – 3 * 7 + 0 7 шелпек 6-кітап: Топтық тапсырма 1-топ: Семантикалық карта жүктеу/скачать 8,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|