209
тәрбиеленушілердің саламатты өмір салтына құндылық қатынасын
қалыптастыруды, білім беру бағдарламалары арқылы арттыру;
саламатты өмір салтына құндылық
қатынасын қалыптастырудың
жүйеге келтірілген кешенді жаңа үлгісін жасау;
бағдарламалардағы
мәліметтердің
компьютерлік
(ақпараттық)
жиынтығын, оқу құралдарын, оқу фильмдерін және т.б. дайындау;
саламатты өмір салтына құндылық қатынасын қалыптастыру саласында
қолданбалы зерттеулердің маңызын арттыру;
зиянды заттардың (темекі, ішімдік, улы есірткілі заттар және т.б.) алдын
алу жөніндегі әртүрлі педагогикалық технологияларды дайындау;
денсаулықты нығайту орталығын ашу;
саламатты өмір салтына құндылық қатынасын қалыптастырудың
инфрақұрылымын дамыту (спорттық базалар, спорттық ойындарға арналған
алаңша, спорт түрлерін іріктеу және т.б.).
Денсаулық пен саламатты өмір салтына құндылық қатынасын
қалыптастыруды жүзеге асыру төмендегідей мәселелердің шешілуін талап
етеді:
құқықтық ортамен қамтамасыз ету;
ақпарат рөлін арттыру;
саламаттанудан білім беру рөлін күшейту,
білім беру ұйымдарында
саламатты өмір салтын қалыптастыру жөніндегі оқу-әдістемелік орталық құру;
саламатты өмір салтына құндылық қатынасын қалыптастыру бойынша
қолданбалы зерттеулердің рөлін арттыру.
«Саламаттану – денсаулықты сақтау» бағдарламасы жеке тұлға мен
бүтіндей қоғамды өз денсаулығына жаңаша көзқараспен қарауын
қалыптастыру, тіршілік пен мекен ортасының сапасын көтеру арқылы,
мектеп
жасындағы тәрбиеленушілер мен жастар денсаулығын жақсартуға бағытталған.
Бағдарламаны ендіру төмендегідей мүмкіндіктер тудырады:
1)
мектеп жасындағы тәрбиеленушілер мен жастар денсаулығын нығайту;
2)
гигиеналық сауаттылықты арттыру;
3)
денсаулықты сақтау әдістері мен қағидаларын қалыптастыру;
4)
саламатты өмір салтының негіздері мен түрлерін танып білу;
5)
психологиялық алдын алу және психологиялық гигиенаның әдістерін
қолдану;
6)
өз денсаулығын сақтауға жауапкершілікті арттыру;
7)
мектеп жасындағы тәрбиеленушілердің дене қимылдары белсенділігін
күшейту;
8)
түрлі жұқпалы және тәндік созылмалы аурулардың пайда болуынан
сақтандыру;
9)
ауырсындыратын әуестіктерге – темекі, ішімдік, есірткі және уытты
заттарды пайдалануға жиіркенішпен қарауға үйрету;
10)
адамгершілік-имандылық негіздер және
соларға барабар әлеуметтік
мінез-құлыққа жаттықтыру.
Болашақта білім бағдарламаларын жетілдіру, саламаттанудан оқулықтар
мен оқу-әдістемелік кешендер шығару, жеке мінез-құлықты және денсаулық
мүддесіндегі құндылықты дамытуда, жаппай ақпарат құралдарының тиімділігін
210
көтеру, саламатты өмір салтына құндылық
қатынасын қалыптастыру
проблемаларынан, халықаралық қызметтестік пен ақпарат алмасуды дамыту
қарастырылуы тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: