БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
|
|
БЖБ 1
|
17
|
10
|
0
|
13
|
4
|
76%
|
100%
|
БЖБ 2
|
17
|
10
|
0
|
11
|
6
|
81%
|
100%
|
ТЖБ
|
17
|
18
|
0
|
12
|
5
|
64%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
|
4.2.4.1 - мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
|
БЖБ 2
|
4.2.1.1.мәтін түрлерін және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау
|
4.2.3.1. мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
|
ТЖБ
|
4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.
|
4.3.2.1.тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін құру
| 1.ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100% - 5 оқушы;
орта (С): 40-84% - 12 оқушы;
төмен (Н): 0-39% ----------------
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
1. мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру
Белгілі бір стильде мәтін құрау
Мәтіндегі негізгі ойды анықтау
3. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : төмен көрсеткен оқушылармен қосымша жұмыстар жүргізу
Күні: 17.03.2023 ж.
Педагогтің аты-жөні:Альмаханова Г.М.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер енгізу туралы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2021 жылғы 18 қыркүйекте № 24429 болып тіркелді.
Сынып: 4 «А»
Оқушылар саны: 17
Педагог: Альмаханова Г.М.
Пәні: әдебиеттік оқу
Мақсаты:
4.1.1.1 Шығарманың мазмұнын толық түсіну, кейбір тұстарын нақтылау, оқиғаның себеп-салдарын анықтау үшін сұрақтар қою және жауап беру
4.1.2.1** Шығарма мазмұнын түрлі баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды өрбітіп) қолданып, шығарманы қысқаша/ толық/ ішінара мазмұндау
4.2.7.1 шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, эпитет, аллитерация, әсірелеу) табу және оларды қолдану
4.2.2.1. Мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба алу;
4.2.3.1. шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу
Достарыңызбен бөлісу: |