Қорытынды. Сабақтың қорытындысы.
Оқытушы. Адам әрқашан өзін әлемге қатысты етуге ұмытылады, сондықтан да сәйкес келу бұзылған кезде ол таңдау жасайды: мінез-құлық стратегиясын анықтайтын, әлемге деген сенімін ұлғайту керек немесе өзіне деген сенімін ұлғайту. Өзіне деген және әлемге деген сенім деңгейлерінің сәйкес болуы - меңгерілген мінез-құлық және іс-әрекет негізі. Қарым-қатынастың кез келген актісінде сенімнің қатысы болады, сенім бұл жағымды тұлғааралық қарым-қатынастың бастапқы жағдайы.
Луиза Хейдің аффримациясы. «Мен сондаймын: мен үлкен бола аламын, мен толық бола аламын, мен арық бола аламын, мен көңілді бола аламын, мен қайғылы бола аламын, мен осындаймын бұл керемет!»
4 - сабақ.
Тақырыбы: «Мен жетістікке жеткен тұлғамын»
Сабақтың мақсаты: студенттердің өзіне деген сенімділігі мен өзін өзі көрсете алу дағдыларын қалыптастыру. Студенттерге олардың тұлғалық дамуының ерекшелігін көрсету. Алдына қойған мақсатына жетуге деген тілегін қалыптастыру.
Әдістері мен формалары: дәріс-әңгімелесу, талқылау, «даналық сабақтары», видеоматериалды қарау, ойындар және жаттығулар, медитация, өзіндікталдау.
Материалдар: хрестоматия, студент дәптері, аудио және видеоматериалдар, қағаз, маркерлер.
Сәлемдесу рәсімі. Шаттық шеңбері.
«Байланыстырушы жіп» жаттығуы.
Мақсаты: Студенттерде топтық тұтастылықты қалыптастыру.
Материал: шумақталған жіп.
Студенттер шеңбер құрып отырып бір-біріне жіпті береді. Жіпті бере отырып, ұстап отырған адам не сезініп отырғанын, басқаларға не тілейтінін айтып отырады. Шумақталған жіп оқытушыға қайтып келгенде, студенттер жіпті тартып, көздерін жұмып, олар бір тұстастылықты құрайтынын елестетеді, олар өздерінің осы әлемде маңызды екенін түсінуге тырысады.
Кімде сенім мол болса, сол жетістікке жетеді.
Сенім деген құдіретті ұлы күш.
Дәріс - әңгімелесу.
Достарыңызбен бөлісу: |
