Практикалық сабақ 12 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың жеке оқу траекториясын жоспарлау технологиялары
|
1
|
4
|
СОӨЖ 4 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
СӨЖ
Ақыл-ой бұзылыстары бар балалардың психологиялық және педагогикалық мінездемесі
Эмоционалды даму бұзылыстары бар балалардың психологиялық және педагогикалық мінездемесі
|
21
|
17
|
13-14
|
Дәріс 13-14 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды инклюзивті ортада оқытудың технологиясы
|
4
|
4
|
Практикалық сабақ 13-14.
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды инклюзивті ортада оқытудың технологиясы
Инклюзивті білім беруде Говард Гарднердің «көптік интеллекті» теориясының қолданылуы
|
2
|
8
|
15
|
Дәріс 15. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау технологиялары
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 15.
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау технологиялары
Назар тапшылығы мен гиперактивті бұзылысы бар балаларға көмек
|
1
|
4
|
|
