Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Кәсіпқор» Холдингі» коммерциялық емес акционерлік қоғамы



Pdf көрінісі
бет16/163
Дата30.11.2022
өлшемі1,63 Mb.
#160467
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   163
Байланысты:
1 til damytu negizderi

еркін сөздік қарым
-
қатынасы 
келесідей 
жүзеге асады: тұрмыста (таңғы, кешкі дәрет, тамақ ішу және т.б.), серуендеу 
кезінде, ойын процесінде, қоршаған айналамен танысу кезінде (қоғамдық 
өмірмен және барлық жыл мезгілдерінде табиғат аясымен), еңбек үдерісінде 
(шаруашылық
-
тұрмыстық, қолданбалы, табиғат аясындағы еңбек), мерекелер 
мен ойын
-
сауық іс
-
шаралары кезінде. Сөйлеуді дамыту бойынша арнайы 
сабақтар бала өмірінің үшінші жылында енгізіледі, бұл оның қарым
-
қатынас 
жасау және таным құралы ретінде, сондай
-
ақ өзінің мінез
-
құлқын реттеу 
құралы ретінде сөйлеуді меңгерудегі қабілетін арттыру үшін жүзеге 
асырылады. Бала ҰОҚ өзінің сөйлеу әрекетін тәрбиеші көрсететін үлгілермен 
және өзінің сөздерімен сәйкестендіруді үйренеді. Басқа балалармен бірге оқу 
әрекеттерін орындауды үйренеді: түсіндірмені, ертегіні, музыканы бірге 
тыңдау, бірге суреттер, диафильмдер қарау; әңгімелесуге үйрену, 
дидактикалық ойындарға қатысу, бірге өлең айту. Балалар ҰОҚ жаңа 
білімдер алады (болмыс құбылыстары арасындағы қарым
-
қатынасты 
білдіретін жаңа сөздермен және грамматикалық нысандармен бірге) берілген 
сөздік нұсқауларға сәйкес оқу жұмысын орындауға үйренеді; өзінің 
жұмысын бағалауға үйренеді. Балаларды сабақтағы тәртіпке баулиды. 
Қоршаған әлеммен танысу сабағында балалармен байқалатын заттар мен 
құбылыстар, олардың әрекеті, белгілері, қарым
-
қатынастары «зерттеу» 
объектілерін құрайды, ал тәрбиешінің, ата
-
аналардың балалар көріп 
отырғанды атаулары олардың лексикасын байытудың жалғыз көзі, диалогтық 
және
монологтық сөйлеуді дамытудың өзіндік ынталандырғышы болып 
табылады. Көркем әдебиетпен ҰОҚ танысу балалардың сөздік қорын 
байытудың негізгі қайнаркөзі тәрбиешінің балаларға оқып жатқан немесе 
айтып жатқан көркем шығарманың мәтіні, ал қосымша қайнар
көзі ретінде 
тәрбиешінің мәтінге түсінік беретін сөзі болып табылады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   163




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет