СӨЖ тапсырмалары
|
Дереккөздер,
бет
|
Оқыту нәтижелеріне қол жеткізу жолдары
|
Тапсыру мерзімі
|
Модуль 1. Көне түркі әдебиеті
|
1-3
|
Глоссарий 10-15 анықтама
|
НӘ:1-3
ҚӘ: 1-11
|
Глоссарий жазу
|
3 апта
24 қыркүйек 12:00-13:00
|
4-5
|
Ауызша сұрақ
|
НӘ:1-5
ҚӘ: 1-11
|
ауызша бақылау
|
5 апта
01қазан
12:00-13:00
|
6-7
|
Презентация дайындау
|
НӘ:1-7
ҚӘ: 1-11
|
Презентация (power point)
5-10 минут
|
6 апта
8 қазан
12:00-13:00
|
1-7
|
1 модуль бойынша 1 межелік бақылау
|
|
ауызша бақылау
|
7 апта
15 қазан
12:00-13:00
|
Модуль 2. Алтын Орда дәуіріндегі әдебиет
|
8-9
|
Эссе 1 бет
|
НӘ:1-3
ҚӘ: 1-11
|
Эссе жазу
|
9 апта
29 қазан
12:00-13:00
|
10-12
|
Ауызша сұрақ
|
НӘ:1-6
ҚӘ: 1-11
|
ауызша бақылау
|
12 апта
19 қараша
12:00-13:00
|
13-14
|
Презентация дайындау
|
НӘ:1-8
ҚӘ: 1-11
|
Презентация (power point)
5-10 минут
|
14 апта
3 желтоқсан
12:00-13:00
|
1-15
|
2 модуль бойынша2 межелік бақылау
|
|
ауызша бақылау
|
15 апта
10 желтоқсан
12:00-13:00
|
6. Тапсырмаларды орындау және тапсыру графигі
Айы
|
қыркүйек
|
қазан
|
қараша
|
желтоқсан
|
Уақыты
|
06.09-10.09.21
|
13.09-17.09.21
|
20.09-24.09.21
|
27.09-01.10.21
|
04.10-08.10.21
|
11.10-15.10.21
|
18.10-22.10.21
|
25.10-29.10.21
|
01.11-05.11.21
|
08.11-12.11.21
|
15.11-19.11.21
|
22.11-26.11.21
|
29.11-03.12.21
|
06.12-10.12.21
|
13.12-17.12.21
|
Апта тапсырмалары
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Дәріс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практикалық
(семинар, зертханалық) сабақтар
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
СӨЖ1
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СӨЖ2
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СӨЖ3
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СӨЖ4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
СӨЖ5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
СӨЖ6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
Межелік бақылау
|
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
|
100
|
|
|
100
|
|
100
|
Балдық бағалау max
|
|
|
10
|
|
20
|
|
30
|
|
|
40
|
|
|
50
|
|
60
|
Балдық бағалау min
|
|
|
4
|
|
8
|
|
12
|
|
|
16
|
|
|
20
|
|
25
|
6.1 Студенттің оқу жетістіктері нәтижелерін бағалау жүйесі (ұсынылады: оқытушыға пәннің ерекшелігін, сабақтың түрі мен СӨЖ ескере отырып, өзіндік бағалау жүйесін жасау қажет)
Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Балдың сандық көрсеткіші
|
% көрсеткіш
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
|
Білім алушының білімін бағалау критериялары
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
- алға қойған міндеттерге еркін жетуі;
- дұрыс, негізделген шешімдер қабылдауы,
- пәнді оқуда негізгі және қосымша арнайы әдебиеттерден ақпараттарды қолдана алу дағдысы,
- бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі;
- барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы орындауы.
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
- сабақтың барлық түрі бойынша жауапты толық, дәйекті, логикалы жауап беруі;
- алға қойған міндеттерге еркін жетуі;
- дұрыс шешім қабылдауы,
- пәнді оқуда арнайы әдебиеттерді қолдану дағдысы,
- бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі;
- барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы орындауы.
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
- сабақтың барлық түрі бойынша жауапты толық, дәйекті, сауатты және баяндауда анықсыздықтар бар болса;
- теориялық білімді дұрыс қолдану;
- тапсырмаларды орындау барысында қажетті дағдыларды қолдану
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы,
- бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі;
- барлық тапсырмаларды уақытылы орындауы.
|
В
|
3,0
|
80-84
|
- сабақтың барлық түрі бойынша жауапты елеусіз қателіктермен баяндауы;
- оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдысы;
- тапсырмаларды орындау барысында қажетті дағдыларды қолдану;
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы,
- оқытушының жетекшілігімен бағдарлама материалдарын жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда дағдыларды меңгеруі;
- жіберілген қателіктерді өзбетінше түзету қабілеттілігі;
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
-оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдысы;
- тапсырмаларды орындау барысында қажетті дағдыларды қолдану;
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы,
- оқытушының жетекшілігімен бағдарлама материалдарын қортындылап жүйелей алуы;
- оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
|
- бағдарлама материалдарын баяндау барысында ретінің бұзылуы;
- тапсырмаларды өз бетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;
- тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолдану дағдысы;
- оқытушының жетекшілігімен бағдарлама материалдарының жеке бөлімдерін қортындылау дағдысы;
- оқытушымен көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.
|
С
|
2,0
|
65-69
|
қанағаттанарлық
|
- тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолданудағы қиындықтардың болуы;
- бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қортындылаудағы қиындықтардың болуы;
- оқытушымен көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
- тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолданудағы қиындықтардың болуы;
-бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қортындылаудағы қиындықтардың болуы;
- оқытушымен көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
- семинар сабақтарды орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;
- бағдарлама материалдарының жеке бөлімдерін қортындылаудағы қиындықтардың болуы;
- оқытушымен көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы орындамауы.
|
Д
|
1,0
|
50-54
|
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолданудағы қиындықтардың болуы;
- оқытылған материалдардың жеке бөлімдерін қортындылай алмауы;
- оқытушының көрсетілген қателіктерді түзету барысындағы қиындықтардың болуы;
- барлық тапсырмалар бойынша жіберілген қателіктерді жөндеуді уақытылы орындалмауы.
|
FХ
|
0,5
|
25-49
|
қанағаттанарлықсыз
|
Студент көрсетті:
- бағдарлама материалын білмеуі,
- барлық тапсырмалар түрі бойынша елеулі қателіктердің жіберілуі;
-ағымды, межелік және қорытынды бақылау түрлері бойынша тапсырмаларды мүлдем орындамауы
|
F
|
0
|
0-24
|
Студент көрсетті:
- бағдарлама материалын білмеуі,
- барлық тапсырмалар түрі бойынша елеулі қателіктердің жіберілуі;
-ағымды, межелік және қорытынды бақылау түрлері бойынша тапсырмаларды мүлдем орындамауы
|
7. Ұсынылған әдебиеттер тізімі
7.1 Негізгі әдебиеттер
1. Келімбетов Н. Қазақ әдебиетінің ежелгі дәуірі. А - 2012 ж.
2. Қыраубаева А. Ежелгі дәуір әдебиеті. А - 2012 ж.
3.Келімбетов Н. Қанафин Ә. Түркі халықтары әдебиеті. А 2016 ж.
4.Айдаров Ғ. Көне түркі жазба ескерткіштерінің тілі. А - 2012 ж.
5. Бердібаев Р. Кәусар бұлақ. А - 2014 ж.
6.Дербісалиев Ә. Қазақ даласының жұлдыздары. А - 2015 ж.
7.Жолдасбеков М. Асыл арналар. А - 2013 ж.
8. Диваев Ә. Тарту. А - 2012 ж.
9. Қоңыратбаев Т. Көне мәдениет жазбалары. А - 2015
10. Қонырытбаев Ә. Қазақ эпосы және түркология. А - 2017 ж.
11. Х.Сүйіншалиев Қазақ әдебиетінің тарихы. Оқулық. Алматы: Санат, 2016 ж.
7.2 Қосымша әдебиеттер:
1.Өміралиев Қ. Оғыз-қоғам эпостың тілі. А - 2008 ж.
2.Өтенияз Атилла. А - 2000 ж.
3.Ізтілеуов А. Рүстем-Дастан. А - 2011 ж.
4.Онғарсынова Ф. ауд. Махмұд Қашғари. Жаз бен қыстың айтысы. А - 2005 ж.
5.Қорқыт ата кітабы. А - 2013 ж.
6.Қорқыт ата (энциклопедиялық жинақ) А - 2009 ж.
7.Кенжебаев Б. Қазақ әдебиеті тарихының мәселелері.А - 2013 ж.
8.Дербісалин Ә. Дәстүр және жалғастық. А - 2006 ж.
9.Ғабдиров И. Дәстүр және жаңашылдық. А - 2006 ж.
10.Бердібай Р. Эпос ел қазынасы. А - 2005 ж.
11.Марғұлан Ә. Ежелгі жыр, аңыздар. А - 2005 ж.
7.3 Мультимедиялық қамтамасыз ету (электронды кітапхана және электрондық ресурстар, электронды кітаптар, бейне дәрістер, виртуалды зертханалық жұмыстар, ЖАОК, презентациялар, АББО жанындағы CD-ROM-да оқытушылар құрамы жасаған ОӘӘ және т.б.).
Интернет-ресурстар
1.www.kazakh.ru
2.Қазақстанның ашық кітапханасы - http://kitap.kz/
3.Қазақстан Республикасының ұлттық ғылыми порталы - http://www.nauka.kz
4.Қазақстандық Ұлттық электрондық кітапхана (ҚазҰЭК) - http://www.kazneb.kz/wps/portal
5.www.massaget.kz
6.www.e-history.kz
7.www.adebiet.kz
8.www.ustaz.kz
9.www.bilimkozy.kz
10. mbook.kz
11. rmebrk.kz
12. 100 kitap.kz
13. www.asu.ukgu.kz білім беру порталындағы ПОӘК, MOOC.SKSU.KZ
Достарыңызбен бөлісу: |
