Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік



Pdf көрінісі
бет297/422
Дата30.01.2022
өлшемі8,45 Mb.
#116219
1   ...   293   294   295   296   297   298   299   300   ...   422
Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі

 
 
 
 
 
 
 
 
Суреттер 
 
Тыңдалым алды 
 
Г.О.  Жеке  жұмыста  әр  оқушыға  кластер  толтыру 
ұсынылады. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Тыңдалым кезеңі 
«Ақ тиін мен қасқыр»
 ертегісін тыңдатқызу. 
Ақ  тиін  бұтақтан  бұтаққа  қарғып  жүріп,ұйықтап  жатқан 
қасқырдың  үстіне  құлайды.Қасқыр  қарғып  тұрып  оны 
жегісі келеді.Ақ тиін жалынып: 
-Мені жеме,жіберші,-дейді. 
Қасқыр: 
-Жарайды,жіберейін.Бірақ 
сен 
маған 
айт:неліктен 
сендер,әр уақытта олай батыл жүресіңдер?-дейді. 
Сонда ақ тиін: 
-Мені  жіберіңіз,,содан  соң  айтайын,әйтпесе  жүрегім 
дірілдеп,сөйлей алатын емеспін,-дейді. 
Қасқыр  ақ  тиінді  босатады.Ақ  тиін  ағаштың  басына 
https://yout
u.be/e0OLfj
9Ir0Q 
 
Бейнежазб
а №2
 
Қасқыр 
тиін 


180 
 
 
Жалбыз 
                                                                                                    
Жомартова А., 
                                                                     
М.Бегалиева атындағы ЖОББМ 
                                                                    қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
 
Сабақтың тақырыбы: Жалбыз 
Оқу мақсаты: 
 Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау. Мәтіндегі 
орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып түзету және редакциялау. 
Сабақтың мақсаттары: 
 Барлық оқушылар: тыңдаған мәтінді түсінеді, негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды; 
Оқушылардың басым бөлігі: тыңдаған мәтінді түсінеді, негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды, 
мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйеніп түзетеді; Кейбір оқушылар: тыңдаған 
мәтінді түсінеді, негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды, мәтіндегі орфографиялық қателерді 
сөздіктерге сүйеніп түзетеді, дәлелдер келтіреді; 
шығып алып: 
-Сен,қасқыр,залымсың.Залымдық 
ішіңді 
жандырады,сондықтвн  әрқашан  қапалы  жүресің.Біз 
ешкімге залымдық істемейміз.Сол үшін де әр уақыт шат 
болып жүреміз,-дейді. 
1-тапсырма: (бүкіл сыныпқа) 
«Көк  диван»
  әдісі  арқылы  тыңдалым  материалдарының 
мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.Нұсқау: ортаға 
3  орындық  қойылады.Ортанғы  орындыққа  тыңдалған 
материал  бойынша  сұрақ  қояды.Екі  жақтан  2  оқушы 
отырып,берілген  сұрақтарға  жауап  береді.Дұрыс  жауап 
берген  оқушы  қалады.Мәтін  мазмұны  бойынша  келесі 
сұрақты қояды.Ойын солай жалғасады. 
Дескриптор: 
-Мәтін мазмұнын түсінеді 
-Берілген сұрақтарға жауап береді 
2-тапсырма.(жұптық жұмыс) 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   293   294   295   296   297   298   299   300   ...   422




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет