Сауат ашу және жазу негіздері бойынша білімдік материалды игеру нәтижесінде жыл соңында балалар мыналарды меңгеруі тиіс:
- тілдің негізгі бірліктері туралы түсінікке ие болу (дыбыс, буын, сөз, сөйлем);
- орыс тілі дыбыстарын артикуляциялау, дұрыс артикуляция, жақсы дикция тиімді қарым-қатынас жасауға ықпал ететінін түсіну;
- айтылым тұрғысынан өз дауысының дыбысталуын, қарқынын, дауыс қаттылығын бағалау;
- барлық дыбыстарды дұрыс, анық етіп айту және дыбыстарды айқын айту;
- сөздерден дыбыстарды бөліп айту, белгілі бір дыбысқа ие сөздерді айту, сөз ішіндегі дыбыстың орнын анықтау;
- түрлі дыбыстық құрылымға ие үш-төрт дыбыстық сөзге дыбыстық талдау жасау, дыбыстарды сипаттау (дауысты – дауыссыз, екпінді - екпінсіз, қатаң - ұяң);
- сөйлем туралы бастапқы түсінікке ие болу;
- берілген тақырыпта тірек сөздер бойынша сөйлем құрау;
- 12 баспа әріптің бейнесін тану (6 дауысты: А, У, И, Ы, О, Э; 6 дауыссыз: М, Н, Л, Р, Т, С);
- жазу кезінде дұрыс орналастыру ережелерін білу;
- қарындашты, қаламды дұрыс ұстай білу, парақтың жазықтығында бағдар тұту, жеке элементтер ырғақты орналасатын қарапайым бордюрлерді салу.
Орыс тілі бойынша білімдік материалды игеру нәтижесінде жыл соңында балалар мыналарды меңгеруі тиіс:
- базалық лексикаға құрылған үлгілік дидактикалық-ойын жағдайларында сөзді есту арқылы түсіну;
- қарапайым сұрақтарға жауап беру;
- дыбыстар мен сөздерді орыс тілінде анық айту;
- өзі туралы (тегі, аты мен жасы), ата-анасы туралы әңгімелеу, үй мекен-жайын айту;
- заттардың кейбір қасиеттерін атап айту;
- қарапайым диалогқа қатыса білу;
- сұрақтарға жауап беру: (Мынау не? Неше? Не істеді? Қайда? Қандай?);
- екі-үш сөзден сөз тіркестерін, сөйлемдер, қысқаша әңгімелер құрастыру;
- тілде жекеше және көпше зат есімдерді қолдану;
- орыс тіліне тән дыбыстарды дұрыс айту;
- 10-ға дейін тура және кері санай білу;
- жақын айналасындағы заттардың топтарын; жыл мезгілін және табиғаттың жекелеген құбылыстарын, көлемін, түсін заттармен жасалатын әрекеттерді білдіретін сөздерді атау.
Достарыңызбен бөлісу: |