Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
Тақырыптар Тақырыптар мазмұны
психолог жа
- Бұл бет үшін навигация:
- Психология пәні
- Ұжым және топ
- ҚЫСҚАША ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ СӨЗДІК 5 Абулия
- Агглютинация
- Агрессивтік мінез-құлық
- Аккомодация
| Тақырыптар
|
|
Тақырыптар мазмұны | |||
|
Тақырып | |||||
|
|
|
|
|
|
тар |
|
|
|
|
|
|
көлемінің |
|
|
|
|
|
|
саны |
|
|
|
|
|
| |
|
1 |
Психология |
пәні, |
1. Психология пәні, мақсаттары мен міндеттері. |
3 | |
|
|
әдістері |
мен |
2. Психикалық құбылыстардың топтастырылуы. |
| |
|
|
тарихы |
|
3. Психология ғылымының зерттеу әдістері. |
| |
|
|
|
|
4. Психология ғылымының салалары. |
| |
|
|
|
|
5. Психология ғылымының дамуы. |
| |
|
2 |
Ми және психика. |
1. Жүйке жүйесі туралы жалпы ұғым.. |
2 | ||
|
|
|
|
2. Жүйке қызметінің рефлекстік табиғаты және |
| |
|
|
|
|
оның негізгі қағидалары. |
| |
|
|
|
|
3. Жануарлар психикасының түрлері. |
| |
|
|
|
|
4. Сана туралы түсінік. |
| |
|
3 |
Жеке |
адам |
1. Жеке адам құрылымы мен жалпы түсінік. |
2 | |
|
|
психологиясы |
|
2. |
Жеке адамның түрткілері мен қасиеттері. |
|
|
|
|
|
3. |
Жеке адамның бағыттылық компоненттері. |
|
|
4 |
Қарым-қатынас |
1. Қарым-қатынас туралы жалпы түсінік. |
2 | ||
|
|
психологиясы |
2. Қарым-қатынас түрлері. |
| ||
|
|
|
|
3. Қарым-қатынас құрылымы, тәсілдері және |
| |
|
|
|
|
функциялары. |
| |
|
5 |
Іс-әрекет |
|
1. Іс-әрекет туралы жалпы ұғым.. |
2 | |
|
|
психологиясы |
2. Іс-әрекет құрылымы. |
| ||
|
|
|
|
3. Іс-әрекет түрлері және оларға жалпы сипаттама. |
| |
|
6 |
Ұжым және |
топ |
1. |
Топ туралы жалпы ұғым және оның түрлері. |
2 |
|
|
психологиясы |
|
2. |
Топ құрылымы. |
|
|
|
|
|
3. |
Топ ішіндегі өзара қатынас динамикасы. |
|
|
7 |
Зейін |
|
1. |
Зейін туралы жалпы түсінік. Зейін процесіне |
4 |
|
|
|
|
жалпы сипаттама. |
| |
|
|
|
|
2. |
Зейіннің түрлері. |
|
|
|
|
|
3. |
Зейінің физиологиялық негізі. |
|
|
|
|
|
4. |
Зейіннің қасиеттері. |
|
|
|
|
|
5. |
Зейін функциялар. |
|
|
8 |
Түйсік |
|
1. |
Түйсік және қабылдау туралы жалпы түсінік. |
4 |
|
|
|
|
2. |
Түйсіктің түрлері. |
|
|
|
|
|
3. |
Түйсіктің жалпы қасиеттері. |
|
|
|
|
|
|
| |
|
9 |
Қабылдау |
|
1. Қабылдау туралы жалпы түсінік. |
2 | |
|
|
|
|
2. Қабылдау түрлері. |
| |
|
|
|
|
3. |
Қапбылдаудың негізгі қасиеттері. |
|
|
10 |
Ес |
|
1. |
Ес туралы жалпы ұғым. |
4 |
|
|
|
|
2. |
Естің түрлері мен функциялары. |
|
|
|
|
|
3. |
Естің негізгі процестері. |
|
|
|
|
|
4. |
Ес теориясы. |
|
|
|
|
|
5. |
Естің жеке дара психологиялық ерекшеліктері. |
|
|
11 |
Ойлау және сөйлеу |
1. |
Ойлау туралы жалпы түсінік. |
4 | |
4
|
|
|
2. |
Ойлаудың түрлері. |
|
|
|
|
3. |
Ойлау формалары. |
|
|
|
|
4. |
Ойлау операциялары. |
|
|
|
|
5. |
Ойлау және сөйлеу. |
|
|
|
|
6. |
Сөйлеудің түрлері. |
|
|
12 |
Қиял |
1. Қиял туралы жалпы түсінік. |
2 | |
|
|
|
2. Қиялдың түрлері. |
| |
|
|
|
3. Қиялдың жасалу тәсілдері |
| |
|
|
|
4. Қиял мен ойлаудың өзіндік байланысы. |
| |
|
13 |
Эмоционалдық |
1. Сезім және эмоция. |
2 | |
|
|
еріктік сфера |
2. Эмоциялық күйдің түрлері. |
| |
|
|
|
3. |
Жеке адамның жоғары сезімі. |
|
|
|
|
4. |
Сезім мен эмоция функциясы. |
|
|
14 |
Ерік. |
1. Ерік. Ерік туралы жалпы түсінік. |
2 | |
|
|
|
2. Ерік құрылымы. |
| |
|
|
|
3. Жеке адамның еріктік сапасы. |
| |
|
15 |
Темперамент |
1. Темпераментке жалпы сипаттама. |
3 | |
|
|
|
2. |
Темперамент типтері. |
|
|
|
|
3. |
Темперамент теориясы. |
|
|
|
|
4. |
Темперамент және іс-әрекет. |
|
|
16 |
Мінез |
1. Мінез туралы жалпы түсінік және оның |
3 | |
|
|
|
психофизиологиялық негізі. |
| |
|
|
|
2. |
Мінез құрылымы мен типі. |
|
|
|
|
3. |
Мінез қасиеттерінің классификациясы. |
|
|
|
|
4. |
Мінез және темперамент. |
|
|
17 |
Қабілет |
1. Қабілет туралы жалпы түсінік. |
2 | |
|
|
|
2. |
Қабілет түрлері. |
|
|
|
|
3. |
Қабілет және нышан. |
|
|
|
|
4. |
Қабілеттің дамуы. |
|
|
|
|
5. |
Қабілеттіліктің даму деңгейі. |
|
ҚЫСҚАША ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ СӨЗДІК
5
Абулия - ми патологиясында пайда болатын iс-әрекетке итермелегiш күштiң болмауы, шешiмдi қабылдап әрекет ету немесе оны орындау керектiгiн түсiнуiндегi қабiлетсiздiгi.
Агглютинация - алғашқы ойдың сақталуында, әртүрлі сөздердің мифологиялық құрылымдары мен түрлі механизмдердің құрастырылуы.
Агрессия - адамның басқа адамдарға қатынасындағы, оларға зиян немесе нұсқан келтіруге бағытталған мінез-құлық, әрекет.
Агрессивтік мінез-құлық - адам әрекетінің ерекше формасы, мұндай мінез-құлық субъектің нұқсан келтіру мақсатымен өзінен басқа адамға немесе адамдар тобына өз артықшылығын білдіріп, қыр көрсетуі немесе күш қолдануға тырысуымен сипатталады.
Аккомодация - көздің әр түрлі қашықтықтан көруге бейімделуі, үйренуі. Антропогенез - адамның (Ноmо sаріеns) шығу процесі, оның физикалық
типінің қалыптасуындағы тарихи-эволюциялық процесс.
Антропология - адамзатты зерттеу, адамның шығу тегі және эволюциясы туралы ғылым. Антропологияның негізгі бөлімдері: адам морфологиясы, антропогенез, нәсілтану туралы ілім.
Апатия - сылбырлық, көңілдің еш нәрсеге соқпауы, ұнжырғаның түсуі. Өмірге немқұрайлы қараудан, көңіл-күйдің басылып, көмескіленуінен болады. Апатияға салынған адам туған-туысқандарына, жақын дос-жаранына селқос қарайды, идеялық мүдделерден, мәдени дағдылардан айырылады, эмоциялық сергектігі бәсеңдеп, сөне бастайды.
Апперцепция - адам психикасының дүниені қабылдау процесі, сыртқы дүниенің әсер етуіне, басынан кешкен тәжірибесіне, біліміне, мақсат- мүддесіне, әдет-ғұрпына байланысты болатын адам психикасындағы маңызды қасиеттерінің бірі.
Аралық ми - барлық омыртқалы жануарлар мен адам миының бір бөлігі. Ол алдыңғы ми көпіршіктерінің артқы бөлігінен дамиды. Аралық ми орта мидың алдында тұрады. Оған: иіс сезу, көру, есту, дәм сезу, тері, ет және сіңір рецепторларынан импульстер келіп, одан әрі мидың басқа бөліктеріне тарайды.
Арман - психологияда: адамның келешекке бағытталған қиялы. Жетсем деген мақсат, мұратын, орындалу барысын ойша елестетуі, көксеуі. Іс-әрекетпен тікелей байланысып жатпағандықтан, оны шығармашылық қиялдың дайындық сатысы деуге болады.
жүктеу/скачать 234,1 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
