Тапсырмалар:
1. Оқыту теорияларының мәні мен оларды жоғары мектептегі оқыту
үрдісінде қолдану ерекшеліктерін талдаңыз: түсіндірмелі-иллюстративті
оқыту, проблемалық оқыту, дамыта оқыту, контексті оқыту.
2. Оқыту заңдылықтары мен оқыту принциптерін талдай отырып,
оқыту үрдісінің сапасы мен нәтижелілігін арттыратын факторларды,
педагогикалық-психологиялық жағдайларды анықтаңыз.
3. Дуальді оқыту жүйесінің мәні мен ерекшелігін сипаттаңыз.
Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Попков В. А. Дидактика высшей школы: учеб. пособие для вузов /
В. А. Попков, А. В. Коржуев. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2008. -
224 с.
2. Завалко Н. А. Содержание и технологии второго образования:
[моногр.] / Н. А. Завалко, Н. М. Шефер. - Усть-Каменогорск : [Медиа-
Альянс], 2003. - 164 с.
3. Дьяченко В. К. Основы современной дидактики : учеб. для пед.
вузов и ун-тов / В. К. Дьяченко, Г. М. Кусаинова ; ред. А. Сейтешева. -
Алматы : ГЫЛЫМ, 1996. - 388 с
4. Завалко Н. А. Индивидуализация процесса обучения в системе
многоступенчатого образования. - Усть-Каменогорск : [Изд-во ВКГУ], 1998.
- 250 с
5. Игенбаева Р.Т. Жоғары мектеп педагогикасы. - А.: Эверо, 2008.
6. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от
деятельности к личности. - М. : Академия, 2010. - 394 с.
7. Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие для вузов. -
Ростов н/Д. : Феникс, 1998. - 544 с.
8. Самоукина Н. В. Психология и педагогика профессиональной
деятельности. - М. : ТАНДЕМ:ЭКМОС, 1999. - 352 с.
|
