Семинар сабағы бойынша әдістемелік нұсқаулар
Бұл тақырыпты игеруге үлкен мән беру керек, өйткені бұл тақырып пәнді оқытудың негізін қалайды. Тақырыпты оқуда келесі реттілікті сақтау маңызды: еңбек құқығы әдісінің түсінігі мен оның белгілерін анықтап көрсету. Ол үшін студент тарихи мәліметтерге сүйене отырып, талдау жасауы керек. Әр қалыптасу негізінің себебі мен салдарына назар аударғаны жөн.
3 - тақырып. Атқарушы билік органдарының әкімшілік құқықтық мәртебесі
Қаралатын сұрақтар:
Атқарушы билік органдарының түсінігі мен құқықтық мәртебесі. Атқарушы билік органдарының түрлері.Атқарушы билік аясында ҚР Президентінің өкілеттіліктерінің жалпы мінездемесі
Қазақстан Республикасының Үкіметі, ҚР Үкіметінің ұйымдасу және қызмет етуінің құқықтық негізі. Жергілікті атқарушы билік органдары, олардың түсінігі және қызмет жүйесі,ұйымдастыру негіздері
Тапсырманың орындалуын бағалау критерийі:
Тапсырманы өткізу мерзімі
Осы пәннің терминдерін нақты білуі және түсінуі
Ойды айқын жеткізу және құрастыру айқындығы
Сөйлемдер мен шешімдерді дәлелдеу
Қойылған сұрақтарға жауап бере алуы. Берілген тақырып бойынша негізгі және қосымша сұрақтарға жауап берген жағдайда толық жауап болып саналады. Дәріс көлеміндегі білім – максимум 1 балл. Дәріс материалы бойынша толық емес жауап 0,1-0,9 балл аралығы. Дәріс бойынша толық жауап және қосымша мәліметтер болған жағдайда 2-3 балл қарастырылады.
Семинар сабағы бойынша әдістемелік нұсқаулар
Бұл тақырыпты игеруге үлкен мән беру керек, өйткені бұл тақырып пәнді оқытудың негізін қалайды. Тақырыпты оқуда келесі реттілікті сақтау маңызды: алдымен студент еңбек құқығының салалық және салааралық қағидаларын түсінуі тиіс. Ол үшін студент тарихи мәліметтерге сүйене отырып, талдау жасауы керек. Әр қалыптасу негізінің себебі мен салдарына назар аударғаны жөн.
4- тақырып. Мемлекеттік қызметшілердің әкімшілік -құқықтық мәртебесі
Достарыңызбен бөлісу: |
