Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі zhansugurov college


Практикалық сабақтарға әдістемелік нұсқаулар



бет36/41
Дата19.03.2023
өлшемі0,5 Mb.
#172850
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41
Байланысты:
психология Байдильданова

Практикалық сабақтарға әдістемелік нұсқаулар


Әдістемелік нұсқаулар:

Практикалық сабақтар
3практикалық сабақ
Тақырып: Арнайы (түзету) топтарында қолданылатын зерттеу әдістері


Тапсырмалар:

  1. Арнаулы психология ғылымына түсініктеме беріңіз

  2. Әдістерге сипаттама беру және презентация қорғау

  3. Мектеп жасына дейінгі сурдопсихологияға сипаттама беріңіз



Қолданылған әдебиеттер тізімі
1.Боскис Р.М. Учителю о детях с нарушениями слуха. – М. Просвещение, 2001 – 215 с.

  1. Вопросы воспитания и обучения аномальных детей дошкольного возраста. /Под ред. Л.П. Носковой. – М.: Просвещение, 2005 – 305 с.

  2. Выгодский Г. Л. Обучение глухих детей сюжетно-ролевым играм. - М.:Просвещение, 2001 – 187 с.

  3. Головчиц Л.А. Возможности дифференциации обучения и воспитания слабослышащих детей.// Дефектология. – 1991. - № 2. – с. 45 – 52.

  4. Головчиц Л.А. Коррекционное воспитание слабослышащих детей с трудностями в обучении. // Дефектология. – 1993. - № 4. – с. 49 – 56.



Практикалық сабақтарға әдістемелік нұсқаулар


Әдістемелік нұсқаулар:

  • тақырыпты толығымен ашыңыз

  • қойылған сұрақты сипаттаңыз

  • тақырыпқа байланысты материалдарды қарастырыңыз


Практикалық сабақтар
4практикалық сабақ
Тақырып: Тифлопсихологияда қолданылатын түзету әдістері


Тапсырмалар:

  1. Тифлопсихологияға ғылымына түсініктеме беріңіз

  2. Көру қабілеті зақымданған балалардың дамуына сипаттама беріңіз

  3. Көру қабілеті зақымдалған балаларды оқыту әдістеріне анықтама беріңіз

  4. Тифлопсихологияда қолданылатын әдістердің ерекшеліктерін сипаттап презентация жасаныздар





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет