Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігімен



бет9/18
Дата30.05.2017
өлшемі3,03 Mb.
түріОқулық
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18

Диктант №8 Ақ аю







1




































Барлығы 40 сағат

4 тоқсан 32 сағат

Сөз таптары (жалғасы,11 сағат)+1 сағ жазба жұмысы



Сабақтың мақсаты.

Негізгі түсініктер

Оқулық беті

Сағат саны

Күні

қорытынды

Ж.б.

нақты










Оқушылар білуі тиіс

Оқушылар қолдана алуы тиіс




- тәуелдеулі жалғаулы зат есімдердің септелуі,

-етістіктің жіктелуі;

-етістіктің шақтары;


-үстеу туралы түсініктерін кеңейту;

-шылаулар туралы түсінік беру,жетілдіру;

-одағай және оның тыныс белгілері;

-


105

Мен (пен,бен) және шылаулары

Шылау

Бет158

1










106

Да(де),та (те) шылаулары

Шылау

Бет 160

1










107

Ма(ме), па( пе), ба (бе) шылаулары

Шылау

Бет 162

1










108

Үшін, туралы, дейін (шейін) шылаулары

Шылау

Бет 163

1










109

Кой(ғой), қана(ғана), ақ, ау шылаулары

Шылау

Бет 165

1










110-111

Шылаулар мен шылау тұлғалас қосымшалардың жазылуы

Шылау тұлғалас қосымшалар

Бет 166

2










112

Диктант№9 Аққу







1










113

Одағай







1










114

Одағай. Одағайдың тыныс белгілері

Олардың мәні мен емлесі.

Бет 170

1










115-116

Еліктеуіш сөздер







2



















Барлығы: 12 сағат










Сөйлеу мәдениеті 2сағат +1 сағ жазба жұмысы




Оқушылар білуі тиіс

Оқушылар қолдана алуы тиіс




-сөйлеу әдептілігі бойынша берілген ұғымды кеңегу: сөйлесіп отырған адамның сезін белмеу, онымен ақжарқын, байыпты қалыпта сөйлесу, өзің туралы көп айта бермеу, дөрекі сөйлемеу және т.б.


- ауызекі және жазба тілде кешірім сұрауға немесе келіспегенін білдіруге қажетті сыпайы сөздерді қолдана білу.


117-118

Сөйлеу мәдениеті

Сөйлеу әдептілігі бойынша берілген ұғымды кеңейту




2










119

Шығарма №4 Менің ауылым







1



















Барлығы: 3сағат










Жыл бойы өткенді қайталау 14 сағат +3 сағ жазба жұмысы




Оқушылар білуі тиіс

Оқушылар қолдана алуы тиіс




-ауызекі және жазба тілді;

-буын және дыбыс үндестігін;

-мәтіннің құрылымы мен түрлерін;

-cөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш), тұрлаусыз мүшелерін

және бірыңғай мүшелерді;

-жалаң және жайылма сөйлем түрлерін;

-сөз тіркесін;

-синоним, антоним, омонимдерді;

-күрделі сөздерді, олардың түрлерін;

-сөз таптары мен олардың түрлену жүйесін ;





- жай сөйлемге синтаксистік талдау жасайды;

-жай сөйлемді құрмаласқа айналдырады;

-мәтіннен қыстырма сөздерді табады;

-сөз таптарын ажыратады, талдайды және оларды топтастырады, өзара салыстырады;



-мәтіндегі тірек сөздерді табады және олармен мәтін құрау.

120

Дыбыс, буын үндестіктерін қайталаймыз

Үндестік

Бет 173

1










121

Сөйлемнің дара және күрделі мүшелерін қайталаймыз







1










122

Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін қайталаймыз







1










123

Сөз тіркесін қайталаймыз

Сөз тіркесі

Бет174

1










124

Жай және құрмалас сөйлемді қайталаймыз

Жай және құрмалас сөйлем

Бет 176

1










125

Диктант №10 Тышқан




Бет 178

1










126

Күрделі сөздерді қайталаймыз

Дара және күрделі мүшелері

Бет 179

1










127

Мазмұндама№4

Емші құмырсқалар




Бет 181

1










128

Зат есімнің жіктелуін қайталаймыз

Зат есімнің жіктелуі




1










129

Етістіктің шақтарын қайталаймыз

Етістіктің шақтары

Бет 184

1










130

Есімдікті қайталаймыз

Есімдік

Бет 186

1










131

Үстеуді қайталаймыз

Үстеу

Бет 188

1










132

Диктант №11 Шекарада







1










133

Шылауды қайталаймыз

Шылау

Бет 190

1










134

Одағайды қайталаймыз

Одағай




1










135

Еліктеуіш сөздерді қайталаймыз







1










136

Диктант №12 Қарлығаш







1










Барлығы: 17 сағат

Дүниетану

Барлығы 68 сағат

Аптасына 2 сағат

Қ.А.Айтмағамбетова,Т.С.Идилова,Б.Л.Хаджиева

(Алматыкітап баспасы 2011)

І. ТҮСІНІК ХАТ

«Дүниетану» бастауыш білім беру деңгейінде білім алушылардың бойында қалыптасатын адам, табиғат және қоғам, олардың өзара байланысы мен тәуелділігі туралы білім жүйесін құрайтын кіріктірілген пән.

Дүниетану оқушылардың қоршаған ортаның әртүрлі нысандары мен құбылыстарын оқып-үйренуге бағытталған танымдық іс-әрекеттердің әдістері мен тәсілдерін біртіндеп меңгеруін қарастырады. Оны оқып-үйренудегі негізгі мәселелер бастауыш білім беру деңгейінде оқушылардың оқу үдерісінде дүниені танып-білуі, сол арқылы оларды тәрбиелеу және дамыту болып табылады.

«Дүниетану» оқу пәнінің жалпы мақсаты бастауыш білім беру деңгейінде білім алушылардың бойында жалпыадамзаттық құндылық ретінде табиғат, адамды қоршаған әлеуметтік орта, табиғат пен қоғамның бір-бірімен байланысы және өзара тәуелділігі түсініктері туралы білім жүйесін қалыптастыру.

Оқу пәнінің міндеттері:


  • білім алушылардың бойында қоршаған ортаны құраушылардың

біртұтастығы мен өзара байланыстылығы туралы қарапайым

түсініктер қалыптастыру;



  • білім алушыларға құндылықтар жүйесі, әлеуметтік ортадағы мінез–

  • құлық және қауіпсіздік нормалары және экологиялық мәдениет туралы алғашқы түсініктер беру;

  • білім берудің бастауыш деңгейінде білім алушыларды оқытудың

  • келесі деңгейлерінде жаратылыстану және қоғамтану пәндері шеңберінде қоршаған орта туралы тереңірек білім алуға даярлау және олардың бойында өзбетінше қоршаған орта туралы білім алуға деген талпыныстарын қалыптастыру.

«Дүниетану» оқу пәнінің мазмұнын іріктеуде бастауыш білім беру деңгейіндегі білім алушылардың жас ерекшеліктері ескеріліп, оқыту үдерісінің тұлғалық-бағдарлы тәсілі қарастырылды.

Пән бойынша оқу жүктемесі.

Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында ұсынылған типтік оқу жоспарына сәйкес «Дүниетану» оқу пәнінің апталық жүктеме сағаты:

4 сыныпта – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат

Оқу пәні мазмұнының вариативті бөлігіБілім мазмұнының вариативті бөлігі білім алушылардың тұлғалық сипатын қамтамасыз ете отырып, балалар мен ата-аналардың сұраныстарын қамтамасыз етеді. «Дүниетану» оқу пәні бойынша келесідей қосымша оқу бағдарламаларын жасау ұсынылады. Мысалы, «Өзіңді тани біл», «Табиғат және адамдар», «Әлем және адам», «Табиғатта қонақта», «Жасыл дәріхана», «Туған ел», «Туған өлкенің табиғи байлықтары» және т.б.




Топсеруен

Практикалық жұмыс

Демонстрациялау

(Көрсетілім)



Жыл бойына

4

6

3


ОҚУШЫЛАРДЫҢ ДАЙЫНДЫҚ ДЕҢГЕЙІНЕ

ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР


  • адам ағзасының мүшелер жүйесін (тірек-қимыл, жүйке, тыныс алу, қан айналым, ас қорыту, зәр шығаруды);

  • адамның тері және ішек ауруларының алдын-алудың қарапайым шараларын;

  • теріні жырып, кесіп, күйдіріп немесе үсіріп алған жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету іс-әрекеттерін;

  • құрттардың, жәндіктердің, балықтардың, қосмекенділердің, бауырмен жорғалаушылардың, құстардың, сүтқоректілердің ерекше белгілерін;

  • балдырлардың, мүктердің, қыналардың, қылқан жапырақтылардың және гүлді өсімдіктердің ерекше белгілерін;

  • Қазақстанның өсімдіктер мен жануарлар дүниесі Қызыл кітабының маңызын;

  • Қазақстанның жануарлар мен өсімдіктер әлемін қорғау шараларын;

  • жер бедерінің формаларын;

  • пайдалы қазбалардың (тас көмір, мұнай, табиғи газ, ас тұзы, фосфорит, бор, әктас, мәрмәр, гранит, темір кені, күміс, алтын) қасиеттері, пайдалану ерекшеліктері мен кен өндіру орындары туралы жалпы мәліметтерді;

  • космос және космос денелері жөнінде;

  • Жердің өз өсінен және Күнді айналуына байланысты күн мен түннің және жыл мезгілдерінің ауысатындығын;

  • Қазақстанның даму тарихынан алғашқы мәліметтерді;

  • «Алтын адам» тәуелсіз еліміздің нышанды бейнесі екендігін;

  • Ұлы жібек бойындағы қалалар туралы;

  • Ұлы тұлғалардың Қазақстан тарихына қосқан үлестері туралы;

  • Отан тарихындағы жеке (оқыған) тарихи жағдайларды;

  • Қазақстан Республикасының тұңғыш Президентін білуі тиіс.

Оқушылар:

  • адам ағзасының мүшелер жүйесін (тірек-қимыл, жүйке, тыныс алу, қан айналым, ас қорыту, зәр шығару) сипаттай алуы;

  • адамның тері және ішек ауруларының алдын алудың қарапайым шараларын сақтай алуы;

  • теріні жырып, кесіп, күйдіріп немесе үсіріп алған жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету іс-әрекеттерін рөлдік ойын режимінде орындай алуы;

  • құрттардың, жәндіктердің, балықтардың, қосмекенділердің, бауырмен жорғалаушылардың, құстардың, сүтқоректілердің ерекше белгілерін ажырата алуы;

  • балдырлардың, мүктердің, қыналардың, қылқан жапырақтылардың және гүлді өсімдіктердің ерекше белгілерін ажырата алуы;

  • Қазақстанның табиғат аудандарындағы өсімдіктер мен жануарлар қауымдастығының өзара байланысын сипаттай алуы;

  • Жер бедері формаларын (жазықтық, тау, қырат, ойпат, сай, тоған, су қоймалары) ажырата алуы;

  • жүргізілген бақылаулар мен тәжірибелер негізінде Қазақстанның пайдалы қазбаларының қасиеттерін сипаттай алуы;

  • жүргізілген бақылаулар мен сарамандық жұмыс нәтижелерін қорытынды ретінде өзбетінше дайындай алуы;

  • Қазақстанның физикалық картасынан пайдалы қазбалардың 1-2 кен орындарын анықтап, контур картаға түсіре алуы;

  • аспан денелерін Жер – планета, Ай – Жердің серігі, Күн – Жерге жақын орналасқан жұлдыз деп ажырата алуы;

  • өлі және тірі табиғат нысандарының (бақылау негізінде) өзара байланыстары мен өзара қарым-қатынастарын анықтай алуы;

  • Қазақстанның физикалық картасынан газ, мұнай, көмір кен орындарын анықтай алуы.

  • Отан тарихындағы жеке (оқыған) тарихи жағдайларды суреттей алуы;

  • Қазақтан тарихындағы негізгі оқиғаларды ажырата алуы;

  • Ұлы тұлғалардың Қазақстан тарихына қосқан үлестері туралы әңгімелей алуы тиіс.


Оқулық авторлары:
Математика аптасына 5 сағат 1 тоқсан 45 сағат
Барлығы: 35 сағат.
Бақылау жұмысы№12
Барлығы 136 сағат
Оқушылар білуі тиіс
Адам (6 сағат)
Дүниетану барлығы 68 сағат
Музыка 4-сыныпта аптасына - 1 сағат

Каталог: uploads -> doc -> 098e
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
098e -> Сабақ тақырыбы: Абылай хан Жалпы мақсат
098e -> Сабақ жоспары №23-24 2 тоқсан Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі
098e -> Сабақ тақырыбы: М. Байдолдаұлы «Ақ көгершін»


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу