Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі



бет7/20
Дата28.11.2022
өлшемі11,07 Mb.
#160180
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   20
Байланысты:
inkluzivti bilim beru sillabus2022 (1)

Дәріс 5. Педагогикалық қараусыз қалған балалармен жұмысты ұйымдастыру
1. Педагогикалық қараусыз қалған балалардың сипаттамасы.
2. Педагогикалық қараусыз қалған балалармен жұмысты ұйымдастыру әдісі мен технологиясы.
3. Педагогикалық қараусыз қалған балаларды психологиялық диагностикалау.
4. Отбасымен педагогикалық-психологиялық сүйемелдеу жұмыстарын ұйымдастыру

1

Лекция-консультация



Құндылықтар спектрі, Ара қашықтық
ZOOM Идентификатор №433 117 34 21 пароль:
3PpbVr
Google classroom
Курс коды: ifz3rI4

ZOOM Идентификатор №433 117 34 21 пароль:
3PpbVr
Google classroom
Курс коды: ifz3rI4



Негізгі [1,2,3,4,5,6,7]
http://library.korkyt.kz:84/MegaPro/Web/SearchResult/MarcFormat/56216

Практикалық сабақ 5. Инклюзивті үдерісті ұйымдастырудың құқықтық негіздерін айқындау

1

Интерактивтік топтық жұмыс

Стоп-кадр, Еркін талқылау,
ZOOM Идентификатор №433 117 34 21 пароль:
3PpbVr
Google classroom
Курс коды: ifz3rI4

ZOOM Идентификатор №433 117 34 21 пароль:
3PpbVr
Google classroom
Курс коды: ifz3rI4



Негізгі [1,2,3,4,5,6,7]
http://library.korkyt.kz:84/MegaPro/Web/SearchResult/MarcFormat/56216

БОӨЖ 5. Ерекше білімдік қажеттілігі бар балаларға деген төзімділік және эмпатиялық қатынасты қалыптастыру тәсілдері

1

Презентация,
электрондық мәтін



Стикердегі диалог, Айналмалы бекет



Платонус
Платформасы



Негізгі [1,2,3,4,5,6,7]
http://library.korkyt.kz:84/MegaPro/Web/SearchResult/MarcFormat/56216

БӨЖ5. Жаңа Зеландияда инклюзия тәжірибесін жүзеге асыру механизмдері мен жалпы нұсқалары

6

Топмен жұмыс жасау, т.с.с.

топтық жұмыс

ZOOM Идентификатор №433 117 34 21 пароль:
3PpbVr
Google classroom
Курс коды: ifz3rI4

Негізгі [1,2,3,4,5,6,7]
http://library.korkyt.kz:84/MegaPro/Web/SearchResult/MarcFormat/56216

6



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет