Қазақстан республикасы мәдениет және ақпарат министрлігі
Mastering webquest: teaching language through technology
жүктеу/скачать 9,17 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Introduction
| Mastering webquest: teaching language through technology
Керимкулова С.И. Казахстанско-Британский технический университет (Казахстан) Данная статья посвящена использованию стратегии WebQuest как одного из самых мощных средств, доступного для обучения и изучения английского языка на основе Интернет ресурсов. Разработанный в 1995 году профессорами Университета Сан Диего Берни Доджем и Томом Марчем Web Quest является проблемно-ориентированным заданием, и считается эффективным обучающим методом использования и организации Веб ресурсов и помощи обучающимся в получении новых знаний и развитии познавательных навыков через создание активной управляемой обучающей среды. Бұл мақала интернет ресурстар негізінде ағылшын тілін оқыту мен үйретуде қол жетімді әрі ең қуатты құралдың бірі ретінде WebQuest- тің стратегиясын қолдану мәселесіне арналған. 1995 жылы университет профессорлары Сан Диего Берни Доджбен Том Марче әзірлеген Web Questке бағдарланған тапсырма болып табылуы және Веб ресурсты қолдану мен ұйымдастыру әдістемесін оқытуда және белсенді басқарудағы оқыту ортасын құру арқылы жаңа білім алуға танымдық қабілетін дамытуда тиімді болып саналады. Introduction The Internet has become one of the most powerful tools available for teaching virtually any subject. Especially great its potential for language teaching and learning. Some 85% of the world/s electronic information is said to be in English language [11, 50]. That makes it the potential goldmine that maу be of use for teachers for developing students’ knowledge and skills. One of the effective strategies that can help teachers to integrate the power of the Web with student learning is the WebQuest strategy. Originated by Bernie Dodge and Tom March in 1995 at San Diego University, the WebQuest has gained considerable attention from educators and has been integrated widely throughout the world into curricula in secondary schools and higher education as a way to make good use of the Internet while engaging their students in the kinds of thinking that the 21st century requires. This paper describes the Dodge’s model of a WebQuest, its design process as suggested by Tom March, provides the reasons for its use in teaching and learning process and suggests some excellent sites to explore with the aim of helping teachers to master this effective instructional tool. жүктеу/скачать 9,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|