59
Түркістан облысы
67%
68%
+1
Шымкент қаласы
65%
Орташа
73%
72%
-1
14-кестеде берілген мәліметтерге қарап, республика бойынша «Биология»
пәнінен білім сапасы 2018-2019 жылы 73% болып, 2019-2020 оқу жылында 72%
болғанын, 1%-ға төмендегенін байқаймыз. Бұл айтарлықтай төмен нәтиже емес.
Осы көріністің диаграммасы келесі 17-суретте берілген.
17-сурет – 2018-2019 оқу жылындағы 8-сыныптар мен 2019-2020 оқу
жылындағы 9-сыныптағы білім сапасының көрсеткіштері
«Биология» оқу пәні бойынша ұсыныстар
«Биология» пәнінен өңірлер бойынша 2018-2019 оқу жылында 8-сынып
білім алушыларының білім сапасы 73% көрсетсе, 2019-2020 оқу жылындағы 9-
сынып бітірушілері 72% сапа көрсеткен. Бұл жерде тұрақтылық сақталған деуге
болады. Білім алушылардың оқу жетістіктерін анықтау кезінде жас және жеке
ерекшеліктеріне баса назар аудару қажет.
Сыныптағы білім алушылардың
бөлімді немесе тақырыпты меңгеруін қамтамасыз етуді басты мақсат ете
отырып, деңгейлік тапсырмалар құрастыру қажет.
Жалпы білім сапасы екі оқу жылында
бойынша пәннен айтарлықтай
төмендеу болмаса да, жоғарылау да байқалмайды.
Педагогтер білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау білімдегі сапаны
көтеру мақсатында жүргізілетінін есте ұстау керек.
Бөлім бойынша және тоқсан бойынша бағалау жақсы нәтижеге жеткізу
үшін қалыптастырушы бағалау жұмысын нәтижелі болатындай жүргізу қажет.
Ол үшін тапсырмалар қызықты және мазмұнды болу керек.
Енді әрі қарай білім сапасы мәліметтерінің негізінде «Биология» пәні
бойынша 2021 жылғы қорытындысы бойынша сапа
көрсеткіштеріне жасалған
талдау нәтижелері 15-кестеде берілген.
60
15-кесте – 2020-2021 оқу жылындағы 7-сынып білім алушыларының білім
сапасы
Облыстар
Достарыңызбен бөлісу: 
