Әртүрлі елдерден түзету педагогика саласындағы жетістік талдауы пайымдау негіз береді, бұл арнайы білім беруде компьютерлік технологияның рольі шегінен шығуда. Компьютерлік технологияны дамытуда терең және кешенді ауытқуы бар балалар үшін өзара іс-қимылды қабілетті қамтамасыз ету мен қоршаған ортамен қатынас, бірегейлі құралдар болып табылатындығын мойындаған. Компьютерлік технология арқасында мүмкіндіктер пайда болды: -Баланы оқыту қызметін ынталандыру жағдайында басқа құралдармен мүмкін емес: - Технология әзірлеуде оқыту мен дамыту арасындағы арақатынасты анықтау; -Дәстүрлі оқыту мен түзетулер міндетін шешуге тиімді әдісінен аса мәнді болып табылдады; Оқу үрдісіндегі компьютерді қолдану міндеттері: Оқу үрдісіндегі компьютерді қолдану міндеттері:
Достарыңызбен бөлісу: |
