Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің құрылымы
жүктеу/скачать 1,1 Mb.
|
аза стан Республикасыны білім беру ж йесіні рылымы
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог, Дүние жүзі тарихы ҚГБ, Дүние жүзі тарихы ҚГБ, Нормальные вопросы по ЛОР (1), Клиническая анатомия и физиология носа и околоносовых пазух, методы их исследования, аза тіл білімі тарихы алматы, 2016, Баяндама СРСП 3 Утебаев
| Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің құрылымы. Қазақстандық білім беру жүйесін дамыту оның әлемдік білім беру кеңістігіне кезең-кезеңімен өтуіне жеткіліксіз болып келген бұрынғы білім беру әдіснамасының, құрылымы мен мазмұнының жағдайында өтіп жатыр. Тұжырымдаманың мақсаты – әлемдік білім беру кеңістігіне ықпалдастырылған жеке тұлға мен қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыратын көп деңгейлі үздіксіз білім берудің ұлттық моделін қалыптастыру үшін білім беруді дамытудағы стратегиялық басымдылықтарды белгілеу. Тұжырымдаманың міндеттері: - білім беруді басқаруды одан әрі демократияландыру негізінде Қазақстандық білім беру моделінің жұмыс істеуінің заңнамалық, нормативтік- құқықтық базасын жетілдіру; - білім берудің мазмұны мен материалдық-техникалық базасын жаңарту; - білім сапасын бағалаудың ұлттық жүйесін құру; - білім беруді, ғылым мен өндірісті ықпалдастыру; - кәсіптік білім берудің сапасын арттыру үшін нақты экономика салаларын тартудың тетіктерін құру; - әлемдік білім беру кеңістігіне ықпалдасу. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында сапалы білім беру кезек күттірмейтін мәселе ретінде қарастырылады. Бағдарламаның басым бағыттары: мемлекеттің әрбір мүшесіне сапалы білім алуды қамтамасыз ету; қазақстандық патриотизм, толеранттылық, жоғары мәдениеттілікке тәрбиелеу; экономиканың барлық салалары үшін жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау сапасын арттыру; білім сапасын бағалаудың ұлттық жүйесін құру; білім берудің бірыңғай ақпараттық ортасын қалыптастыру; білім беру, ғылым және өндірістің интеграциясы және т.б. ҚР «Білім туралы» Заңына сәйкес, ҚР білім беру жүйесі білім беретін оқу бағдарламаларының үздіксіздігі төмендегідей білім беру деңгейлерін қамтиды: Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту; Бастауыш білім беру; Негізгі орта білім беру; Орта білім беру (жалпы орта білім беру, техникалық және кәсіптік білім беру); Орта білімнен кейінгі білім беру; Жоғары білім беру; Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру (2-сурет). Бағдарлама жаңа оқу жоспарларын, жаңа буын оқулықтары мен оқу - әдістемелік кешендерін енгізуге бағытталған және білім беру жүйесін ақпараттандыруды қоса алғанда, оқытудың жаңа технологияларын енгізу мен материалдық-техникалық қамтамасыз етуді жақсарту міндеттері бір-бірімен өзара байланысты және білім беру жүйесін ақпараттандыру, қашықтықтан оқытуды енгізу және оқытудың мультимедиалық, компьютерлік-техникалық құралдарын толықтай енгізуді көздейді. Білім беру формасы жеке тұлғаны функционалдық әзірлеу тұжырымдамасынан жеке тұлғаны дамыту тұжырымдамасына көшу идеясын қолдайды. Жалпы орта білім беру – білім беру жүйесінің базалық бөлігі және білім алушылар тұлғасының зияткерлік әлеуетін функционалдық сауаттылығын дамытудың негізі. Білім беру жүйесі жыл сайын әртүрлі өзгерістерге ұшырап отырады. Бұл өзгерістердің басты мақсаты – өсіп келе жатқан ұрпақты жан-жақты дамыған, құзыретті азаматтар етіп тәрбиелеу. Осы мақсатқа жетуге функционалдық сауаттылық көмектеседі жүктеу/скачать 1,1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|