Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі проверено



Дата05.03.2023
өлшемі19,79 Kb.
#171148
Байланысты:
3 кл СОР 5


Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрлігі ПРОВЕРЕНО Джарылгапова Н.М.
Жаңаөзен мектеп-гимназия
Краткосрочный план : СОР 5 «Искусство»
Класс: 3 класс
Дата:10.02.23.
Учитель:Есболаева А.



Вид речевой деятельности

Слушание Говорение

Цель обучения

3.1.5.1 понимать и описывать события, героев в аудиовизуальном материале
3.2.4.1 пересказывать истории/рассказы, используя план/свои заметки

Критерий оценивания

  • отвечает на вопросы по прослушанному тексту

  • описывает события и героев прослушанного текст

  • пересказывает рассказ, используя свои заметки

Уровень мысл-ных навыков

Знание Понимание
Применение

Время выполнения

20 минут



СЛУШАНИЕ
Прослушайте текст, выполните задания


1.Какой недостаток был у Вити?
А) не любил долго спать Б) не любил слушать музыку
В) не любил солнечные лучи Г) с трудом просыпался утром

2. Какие музыкальные инструменты жили в комнате у Вити?
А) барабан Б) валторна В) гитара Г) дудочка
Д) домбра Е) пианино Ж) скрипка З) труба
3.Напишите, что сделали инструменты, чтобы Витя быстро просыпался.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Что отправилась музыка делать дальше?
А) творить чудеса Б) делать добро В) создавать красоту Г) делать радость
ГОВОРЕНИЕ
Перескажите прослушанный текст, опираясь на данный план


ПЛАН:
1.Недостаток Вити
2.Красивая мелодия для Вити
3.Красивые звуки музыки



Критерий оценивания


зад

Дескриптор

Балл

Обучающийся

отвечает на вопросы по прослушанному тексту



1

Г

1

Б, Г, Ж

3 (за каждый ответ по 1 баллу)

описывает события и героев прослушанного текста

Решили сочинить красивую музыку, чтобы Витя сразу проснулся

1

А

1

пересказывает рассказ, используя свои заметки

2

пересказывает текст, использует план;

1

соблюдает последовательность изложения;

1

правильно произносит слова;

1

правильно ставит ударение в словах.

1

Всего баллов

10

ТРАНСКРИПТ. «Быль-небыль про музыкальные инструменты»



В далёком царстве, в предалёком государстве жил-был мальчик Витя. Но был у него один недостаток. Он с трудом просыпался по утром.
В детской комнате, где спал Витя, жили музыкальные инструменты: скрипка, валторна и дудочка. И однажды они придумали вот что: утром, когда мама придёт будить Витю, сыграть для мальчика красивую мелодию.
Наступило утро. В это время к Вите зашла мама, и сказала, что пора вставать. Лицо Вити сделалось хмурым.
И вдруг мальчик услышал красивые звуки. И случилось чудо. Мальчишка вскочил, приветливо помахал маме рукой. Утро вдруг сделалось добрым. А музыка отправилась творить свои чудеса дальше.
По Ирис Ревю
[https://detskiychas.ru/sochinyaem_skazki/skazka_muzykalnye_instrumenty/]

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет