ҚазаҚстан Республикасының білім және ғылым министРлігі тҮзеу пеДагОгиканың ҰлттыҚ ғылыми-пРактикалыҚ орталығы



Pdf көрінісі
бет37/63
Дата06.02.2022
өлшемі442,05 Kb.
#62269
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   63
Байланысты:
EliseevaKAZ

II. Қызмет қарқыны
1.
баяу, жайбасар, басқа балаларға ілесе алмайды, үлгермейді.
2.
жұмыс қарқыны тұрақсыз. тез шаршап, әлсірейді: енжар немесе 
керсінше, ширақ болу.
3.
ынтамен жұмыс істемейды, көп қателіктер жібереді, сабақ бары-
сын қадағаламайды, көп алаңдайды.
4.
жұмыс қарқыны жылдам, бірақ ретсіз және "орынсыз" жұмыс 
істейді.


57
III. танымдық дамуы
1.
жеткілікті деңгейде зерек емес: қарапайым тапсырмалар мен 
сұрақтарға жауап беруге қиналады.
2.
жиі қосымша көмек пен түсіндіруге мұқтаж.
3.
Оқу үшін білік пен дағды, қоршаған орта туралы білім көлемі 
жеткіліксіз.
4.
көру арқылы ақпаратты қабылдаудағы қиындықтар: сурет-
тен қажетті белгілерді бірден көрмейді, дәптердің, жазулардың
оқулықтың кеңістігінде нашар бағдарланады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   63




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет