Ќазаќстан Республикасыныѕ Білім жјне єылым министірлігі



бет17/89
Дата06.02.2022
өлшемі1,38 Mb.
#81616
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   89
Байланысты:
Isaeva.Etnoped-2012
24667 d96571e9f1c828f727ea0342bdd74d47 2, 24667 d96571e9f1c828f727ea0342bdd74d47 2, 24667 d96571e9f1c828f727ea0342bdd74d47 2, Геоэкономика негіздері Қазақстан аймақтарының экономикалық даму әлеуетін анықтау ҚГБ Презентация 2-сабақ, 1436446
Бақылау сұрақтары:
1.Тәрбиенің негізгі қағидалары қандай?
2. Халық педагогикасының мақсаттары мен міндеттерін ата
3. Қазақстандықтардың ұлттық салт- дәстүрлердің марапаттаудың әлеуметтік мәні қандай?


6-лекция. Тақырыбы: Қазақ ауыз әдебиетінің этнопедагогикалық мәні


Жоспары:
1. Ауыз әдебиеті – тәрбие құралы.
2. Ауыз әдебиеті қасиетті, киелі мұра.
Лекция мақсаты: Қазақ ауыз әдебиеті және салт – дәстүр, әдет – ғұрып түсініктерін нығайту.


Лекция мәтіні(қысқаша):
Жалпы педагогика ғылымының негізі халық педагогикасында жатыр. Халық педагогикасының бұл саласын этнопедагогиканың және жалпы педагогиканың барлық салаларында ғылыми,іс -әрекеттік негізде пайдалануға болады. Ал халықтың мақал –мәтелдері педагогикамен қатар филолсофиялықдәрістердің де түсініктемелеріне арқау болады.
Бесік жыры, тұсау кесу жыры, санамақ, жаңылтпаш, жұмбақ, мазақтама, тақпақ, жырлар мен ертегілер, аңыз әңгімелер бәрі де тілді, ойды дамытып, тәлім-тәрбие беріп, дүние танытатын этнопедагогикалық ғаламат туындылар. Бұл –халық педагогикасының үлкен бір саласы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   89




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет