| С) тәрбие теориясы
Д) педагогика тарихы
Е) мектеп тану
433. Педагогикалық іс – әрекеттегі педагогтың субъектілігі көрінеді:
А) мұғалімнің теориялық білімі арқылы
В) қарым – қатынастың вербальды емес құралы арқылы
С) ғылымы ізденушілік процесс арқылы
Д) педагогикалық іс – әрекетті басқару арқылы
Е) мұғалімнің қоршаған ортаға қарым – қатынасы арқылы
434.Педагогикалық шығармашылық:
А) педагогикалық әдебиеттерді көп оқығандығы
В) педагогтың пәндік білімі
С) педагогтың жеке тұлғалық, психикалық,интеллектуальдық күштері мен қабілеттіліктерінің көрсеткіші
Е) нормативті педагогикалық құжаттардың мазмұнын білуі
435. Жүйелілік және бірізділік принципі
А) көрнекіліктерді қолдануды талап ету
В) оқыту процесін және оның мазмұнын бір тәртіппен құрастырады, талап етеді
С) оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру
Д) оқушының мүмкіндіктерін ескеру
Е) оқыту процесінде оқушыларды білімді практикада қолдануға ынталандыру
436. Тұлға дамуында қоршаған ортаны шешуші фактор деп қарастыратындар:
Достарыңызбен бөлісу: | 
