Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі
БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУ ДЕҢГЕЙІНІҢ 1-СЫНЫБЫНА АРНАЛҒАН
жүктеу/скачать 2,17 Mb.
|
1-synypta-beyneleu-neri-pnin-oytu-boyynsha-distemelik-synymdar(1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім беру мазмұнына қойылатын талаптар
- «Бейнелеу өнері» оқу пәнін оқытудың мақсаты мен міндеттері
БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУ ДЕҢГЕЙІНІҢ 1-СЫНЫБЫНА АРНАЛҒАН«БЕЙНЕЛЕУ ӨНЕРІ» ПӘНІНЕН ҮЛГІЛІК ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ 1-тарау. Жалпы ережелер1. Оқу бағдарламасы «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 тіркелген). Білім беру мазмұнына қойылатын талаптарБастапқы білім «Технология және өнер»білім беру саласының мазмұны «Музыка», «Көркем еңбек», «Еңбекке баулу», «Бейнелеу өнері»пәндерімен берілген. «Технология және өнер»білім беру саласының пәндерінің мазмұны қоршаған әлемді тұтас қабылдауды, оны бейнелеу өнері мен музыка арқылы білуді қалыптастыруға бағытталған; бейнелеу өнерінің, қолданбалы өнердің және музыканың адам өміріндегі рөлі туралы алғашқы түсініктерді дамыту; қазақтың ұлттық сәндік-қолданбалы өнеріне, музыкалық дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарына, әлем халықтарының өнеріне құрметпен қарау; Адам өмірінің көрінісі ретінде өнердің әртүрлі түрлеріне адамгершілік-эстетикалық қатынасты тәрбиелеу оқушылардың көркемдік-музыкалық-шығармашылық дамуына бағытталған. «Бейнелеу өнері» оқу пәнін оқытудың мақсаты мен міндеттері«Бейнелеу өнері»пәнінің маңыздылығы 1-сыныптардағы «Бейнелеу өнері»пәні оқу-тәрбие үдерістерінің органикалық бірлігі болып табылады. Онда эстетикалық және көркемдік білім беру, көркемдік қызметтегі білім мен оқыту дағдыларының дәйекті және жүйелі түрде көрсетілуіне негізделген. Пәндік дағдыларды игеру өздігінен аяқталмайды, бірақ көркемдік таным мен шындықты бейнелеу, шындыққа эстетикалық қатынасты қалыптастыру, оқушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту құралы ретінде қызмет етеді. Бейнелеу өнерін оқыту-ойлаудың ерекше тәсілін үйрету. Бейнелеу өнері кеңістікті, пішінді, көлемді, түсті көруге және беруге үйретеді және табиғат, адам үйлесімін тануға үйретеді, білім алушылардың эстетикалық және эмоционалды қабылдауын дамытады. Бейнелеу өнеріне оқыту барысында оқушылар ойлау, визуалды есте сақтау, шығармашылық қиял, көркемдік қабілеттер, адамгершілік және эстетикалық сезімдерді дамытады және бұл дүниетанымды сәтті қалыптастырудың қажетті шарты болып табылады. Бейнелеу өнері оқушы тұлғасын дамытудың маңызды құралы болып табылады. Сабақта тұлғаның дербестік, мақсаттылық, ұқыптылық, еңбексүйгіштік сияқты қасиеттері қалыптасады. «Бейнелеу өнері» пәнін оқытудың мақсаты көркемдік білім беру және эстетикалық тәрбие болып табылады, оқушыларды Қазақстан мен бүкіл әлемнің рухани және материалдық мәдениетінің ажырамас бөлігі ретінде бейнелеу өнері әлеміне тарту, олардың тұлғасын қалыптастыру мен дамытудың тиімді құралы болып табылады. «Бейнелеу өнері» пәнін оқытудың міндеттері: адамгершілік тәжірибені байыту; адамгершілік сезімдерін тәрбиелеу, Қазақстан халқының мәдениеті мен басқа елдердің мәдениетін құрметтеу; бейнелеу өнеріне деген қызығушылық пен әсемдікке тәрбиелеу; шығармашылық жұмыстарда қоршаған әлемге өзінің көзқарасын білдіру қабілетін дамыту; сурет, кескіндеме, композиция, мүсін өнеріндегі көрнекі сауаттылық негіздерімен танысу; -бейнелеу өнерінің түрлерімен (графика, кескіндеме, сәндік-қолданбалы өнер, мүсін, дизайн, сәулет) және бейнелеу өнерінің жанрларымен (пейзаж, портрет, натюрморт, анималистік жанр және т. б.) танысу; қоршаған заттардың пішінін, көлемін және құрылымын көру және түсіну қабілетін қалыптастыру; кеңістіктікте ойлауды қалыптастыру; графикалық дағдыларды және түстерді көру дағдыларын дамыту; моториканы, логикалық ойлауды, ойлаудың дербестігін және идеяларды іске асыруды дамыту. әр түрлі материалдармен жұмыс жасаудың көркемдік дағдылары мен әр түрлі бейнелеу техникаларын игеру; шынайы өмірде көркем мәдениеттің көрінісін көру қабілетін дамыту (мұражайлар, сәулет, дизайн, мүсін, сәндік-қолданбалы өнер және т. б.) -балаларда сезімдік-эмоционалдық көріністердің, зейіннің дамуы, жад, қиялдау қалыптасады; -дербестік, мақсаттылық, ұқыптылық, еңбексүйгіштік сияқты тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру. жүктеу/скачать 2,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|