Қазақстан Республикасының тәуелсіз егеменді мемлекетінің қалыптасуы


Басқа бағдарламалау тілдерінде ойын дизайны



бет13/40
Дата06.01.2022
өлшемі0,56 Mb.
#110041
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   40
Байланысты:
111-61 Халмуминов Мирзаахмад
ktj 20476, sbornik inkljuziv obraz, жұмыспен қамту мәлімет, аралық бақылау сұрақтары, Комиссия5а, Комиссия5а, Өтініш, fyu, Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс, 3 prakt rab, 102 Журн. преп, Аятул курси суреси, Науаи Фонетика, Аятул курси суреси, Аятул курси суреси
Басқа бағдарламалау тілдерінде ойын дизайны

Орта мектептер мен колледждерде ұсынылған Flash-те білім алушыға білім беру пилоттық бағдарламасын ұсынады. Бұл бағдарлама ойындарды компьютерлік бірлесіп жобалау, салу және қатысушы мектептермен алмасу үшін мектеп ішіндегі оқу бағдарламасына негізделген басқарылатын бағдарламаны қамтамасыз етеді. Ол ойындарды жобалау және әзірлеу үшін конструкционистік, ахуалдық оқыту және әлеуметтік оқыту жүйесі принциптеріне негізделген.

Мектептер студенттерге ойын дизайны бойынша факультатив ретінде сабақтар ұсынады. Қатысушы мектептер оқытушылар үшін кәсіптік даму тренингтерін, ойын дизайны сыныптарында оқитын студенттер үшін флеш-бағдарламалық қамтамасыз етуге лицензияларды, бастапқы коды ашық ойын дизайны курсының оқу жоспары мен оқу бағдарламасын, интернетте студенттердің бірлесіп жұмыс істеуі, ойын кодын бірлесіп пайдалану және оны жариялау үшін Вики-ортаны, сондай-ақ ойын дизайны бойынша мақсатты тегін оқу құралдарын жинауды ұсынады.

Бағдарлама студенттер мен оқытушылар бірге білім алатын бірлескен оқыту моделіне негізделген. Оқу өзара әрекеттестігіне студенттер мен оқытушылар ойындарды әзірлеудің өзіндік тәуелсіз шығармашылық процесі арқылы жеке білім алатын, студенттер басқа студенттерде білім алатын пирингтік оқыту, ойын дизайны бойынша сарапшылар ескі оқыту жүйесімен көмектеседі және талап бойынша проблемаларды тірі тренингтер мен электрондық конференциялар арқылы шешуге көмектесетін сараптамалық оқыту кіреді.

Орта мектеп мұғалімдері мен студенттерге арналған екі апталық жазғы ойын лагерінен алған әсерлерін ортаға салды. Нәтижелерді бағалау интондуктивтік бағдарламалауға үйретудің ойын тәсілі жоғары сынып оқушыларын бағдарламалауға тартқанын, сондай-ақ олардың информатика тақырыптарына қызығушылығын арттырғанын көрсетті. Олар өзінің бағдарламалау білімін және өзіне деген сенімділігін айтарлықтай жақсартты. Авторлар, сондай-ақ өнер мен дизайн интеграциялайтын біртұтас пән ретінде ойын құру оқыту студенттер үшін бұл тәсілді тартымды етеді деп санайды.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет