Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:
-
Бағалау
|
Бағаның әріптік баламасы
|
Бағаның сандық баламасы
|
Бағаның пайыздық баламасы
|
Бағалаудың дәстүрлі жүйесі
|
А
|
4,0
|
95-100
|
өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
қанағаттарлық
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
қанағаттанарлықсыз
|
Глоссарий - мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде негізгі термин сөздер мен ұғымдардың жиынтығы. Сонымен қатар глоссариде терминдер мен ұғымдардың түсініктемесін беруге болады. Төменде глоссаридің үлгісі берілген.
Ұлттық спорт түрлерін оқыту әдістемесі пәні бойынша глоссарий
(пән атауы)
Қазақ тілінде
|
Орыс тілінде
|
Ағылшын тілінде
|
1
|
2
|
3
|
Арқадан асырып лақтыру
|
Броски через спину
|
|
Шалып лақтыру
|
Броски подножками
|
|
Қағып лақтыру
|
Броски подсечкой
|
|
Еңкейіп, аяқпен көтеріп лақтыру
|
Броски подхватом
|
|
Іліп лақтыру
|
Броски зацепом
|
|
« Қырқа » шалу
|
Броски перекатом
|
|
Кеудеден асырып лақтыру
|
Броски через грудь
|
|
Орап лақтыру
|
Броски обвивом
|
|
Аяқпен көтермелеп лақтыру
|
Броски подсадом
|
|
Үйіріп лақтыру
|
Броски с кружением
|
|
Отау
|
Лунка
|
|
« Байлау » қойып ойнау
|
Связка
|
|
Айырбасқа шақыру
|
Размен
|
|
Тұзақ құру
|
Ловушка
|
|
Осал отауларға шабуыл жасау
|
Нападение
|
|
3. ПӘН БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ
№
|
Жұмыс түрі
|
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны
|
Ұсынылатын әдебиеттер
|
Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы)
|
Балл
|
Бақылау түрі
|
1
|
Реферат
|
Тақырып бойынша негізгі баяндама
|
Семинар тақырыбына байланысты
|
3 апта
|
5% (үй тапсырмасы түрінде беріледі)
|
Реферат және баяндама
|
2
|
ОЖСӨЖ тапсырмаларын орындау
(барлығы 12 тапсырма)
|
Талдау және танымдық қабілеттерін арттыру
|
Семинар тақырыбына байланысты
|
ОЖСӨЖ кестесі бойынша берілген уақыт шеңберінде
|
Тақырып бойынша
1 – 4% дейін (аралық бақылау түрі ретінде)
|
Тапсырмалардың орындалуын, сұрақтарға жауап беру қабілетін тексеру
|
3
|
Жазба жұмыс түрінде аралық бақылау
|
Ойлау қабылетін тексеру
|
Бірінші жұмыс 1 – 4 тақырыптарға байланысты
Екінші жұмыс 5 – 11 тақырыптарға байланысты
|
№4 семинар
№10 семинар
|
Тапсырмалар саны бойынша әрбір жұмыс 8% бағаланады
|
Жазба жұмысын тексеру
|
4
|
Емтихан
|
Білімді кешенді тексер
|
|
|
Тест
|
|
4. ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТЫЛУ КАРТАСЫ
№
|
Әдебиет атауы
|
Барлығы
|
Ескерту
|
Кітапханада
|
Кафедрада
|
Студенттердің қамтылу пайызы (%)
|
Элек-тронды түрі
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Қазақтың ұлттық спорт түрлері., М.Болғамбаев., Алматы : Қайнар, 1983 жыл.
|
|
1
|
2,1
|
|
|
2
|
Қазақтың ұлттық ойындары., Б.Төтенаев., Алматы : Қайнар, 1994 жыл.
|
|
1
|
2,1
|
|
|
3
|
Қазақтың ұлттық ойындары., Е.Сағындықов., Алматы : Рауан., 1991 жыл.
|
|
1
|
2,1
|
|
|
4
|
Дене тәрбиесін өткізу және басқару., З.Есмағамбетов., Қарағанды., Арко., 2004 жыл.
|
|
1
|
2,1
|
|
|
5
|
Дене тәрбиесі ілімінің негіздері., З.Есмағамбетов., Қарағанды., Арко., 2001 жыл.
|
|
1
|
2,1
|
|
|
6
|
Қазақша күрес. Жарыс ережелері., Б.Жаналин., Алматы., 1995 жыл.
|
|
1
|
2,1
|
|
|
7
|
«Тоғызқұмалақ»., Ә.Ақшораев., Алматы : Қазақстан., 1979 жыл.
|
|
1
|
2,1
|
|
|
8
|
Таңғажайып тоғызқұмалақ., М.Шотаев., Н.Жұмабаев., С.Ақназаров., Түркістан., 2004 жыл
|
|
1
|
2,1
|
|
|
5. ПӘН БОЙЫНША ДӘРІСТЕРДІҢ КОНСПЕКТІСІ
Бұл пән бойынша дәріс беру жұмыстары қарастырылмаған.
6.Практикалық сабақтардың жоспары
№
|
Тақырыбы
|
Практикалық сабақтың мазмұны
|
Апта
|
Әдебиет
|
1
|
Палуанның дене дайындығы.
|
1. Палуанның сапта жүру және жалпы дене шынықтыру жаттығулары.
2. Палуанның арнайы дене шынықтыру жаттығулары.
|
1
|
(1) 82-84 беттер.
|
2
|
Палуанның тактикалық дайындығы.
|
1. Барлау.
2. Қарсылас туралы мәліметтер.
|
2
|
(1) 50-51.,
77-82 беттер.
|
3
|
Қазақша күрестің техникасын үйрету.
|
1. Арқадан асырып лақтыру.
2. Шалып лақтыру.
|
3
|
(1) 27-32 беттер.
|
4
|
Тәсілдерді тиімді қолдану шарттары.
|
1. Қағып лақтыру
2. Еңкейіп, аяқпен көтеріп лақтыру
|
4
|
(1) 34., 36-38 беттер.
|
5
|
Аяқпен жасалатын техникалық әдістер.
|
1. Іліп лақтыру
2. « Қырқа » шалу
|
5
|
(1) 34-35., 38-41 беттер.
|
6
|
Қазақша күрестің техникасын үйрету.
|
1. Кеудеден асырып лақтыру
2. Орап лақтыру
|
6
|
(1) 32-36 беттер.
|
7
|
Тәсілдерді тиімді қолдану шарттары.
|
1. Аяқпен көтермелеп лақтыру
2. Үйіріп лақтыру.
|
7
|
(1) 41 бет.
|
8
|
Қазақша күрестен жарыс өткізу.
|
1. Палуандардың техникалық және тактикалық жеке сапаларын жетілдіру ; қарсыластың тапсырмасы бойынша жұпта жұмыс жасау ( тапсырма бойынша күресуге ұқсас )
2. Жай 2-3 минуттық күрес. Жіберілген қателіктерді түзеу арқылы өткізілген күресті талдау.
|
8
|
(1) 99-100 беттер.
|
9
|
Тақта үстіндегі ойын күштеріне ( отаудағы құмалақтарға ) жауапкершілікпен қарау.
|
а) оң жақ отаулардан бастап ойнау.
ә) отаудағы құмалақтарды өрістете білу.
б) жүрістерді есептеу.
|
9
|
(2) 56-72 беттер.
|
10
|
Позициялық тәсілдер.
|
1. « Байлау » қойып ойнау, яғни қарсыластың отаудағы құмалақтарының жүрістерін тарылту.
2. Айырбасқа шақыру.
|
10
|
(2) 72-78 беттер.
|
11
|
Тактикалық тәсілдер.
|
1. Тұзақ құру.
2. Осал отауларға шабуыл жасау.
3. Отаулардағы құмалақтарды шабуылға ыңғайлы орналастыру.
|
11
|
(2) 92-96 беттер.
|
12
|
« Тұздықтардың » атқаратын қызметі және күші.
|
1. « Тұздық » 6 отауда.
2. « Тұздық » 5 отауда.
3. « Тұздық » 3 отауда жатса.
4. « Тұздық » 4 отауда жатса.
5. « Тұздық » 7 отауда.
|
12
|
(2) 129-157 беттер.
|
13
|
Этюдтер.
|
1. Әртүрлі этюд-диаграммалар құрастыру.
2. Этюдтерді шешу.
|
13
|
(2) 157-162 беттер.
|
14
|
Күрделі позицияларды есептеу жолдары.
|
1. « Тұздық » 7., 8 – отауларда жатса.
2. « Тұздық » 6 – отауда жатса.
3. « Тұздық » 5 – отауда жатса.
4. « Тұздық » 4 – отауда жатса.
5. « Тұздық » 3 – отауда жатса.
|
14
|
(2) 162-181 беттер.
|
15
|
Тоғызқұмалақтан жарыс өткізу.
|
1. Топ арасында тоғызқұмалақтан жазып жүру тәртібімен жарыс өткізу.
2. Жарыс аяғында жіберілген кемшіліктерге талдау жүргізу.
|
15
|
(2) 29-32 беттер.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
