«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы 5-сынып Мазмұны



жүктеу/скачать 324,42 Kb.
бет4/11
Дата07.02.2022
өлшемі324,42 Kb.
#84238
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
6638372c-26f6-11e9-9199-bcaec5508c5bСОЧ-то санды жб История Казахстана 5кл каз

Ойлау дағдыларының деңгейі




Ойлау

Сипаттама

Тапсырмалар

дағдыларының




түрлері

деңгейі







Білу және түсіну

Тарихи үдерістердің тұтастығы мен

КТБ- Көп таңдауы




ерекшеліктерін сипаттайтын тарихи

бар тапсырмалар




фактілерді, құбылыстарды, үдерістерді,

ҚЖ - Қысқа жауапты




ұғымдарды білу.

қажет ететін




Маңызды тарихи оқиғаларға қатысты

тапсырмалар




қазіргі зерттеулер мен көзқарастарды білу.




Қолдану

Тарихи картаны қолдану арқылы саяси-

ҚЖ - Қысқа жауапты




экономикалық және әлеуметтік үдерістерді

қажет ететін




түсіндіреді.

тапсырмалар




Әр түрлі тарихи дереккөздерді қолдана

ТЖ - Толық жауапты




алады.

қажет ететін




Этноәлеуметтік құрылымын жіктейді.

тапсырмалар




Тарихи оқиғалардың байланысын







анықтайды.







Берілген дереккөзге сұрақ құрастыра







алады.




Жоғары деңгей

Тарихи құбылыс, оқиға немесе үдерісті

ҚЖ - Қысқа жауапты

дағдылары

басқа ұқсас тарихи құбылыстармен уақыт

қажет ететін




пен кеңістікте байланыстырады және

тапсырмалар




бағалайды;

ТЖ - Толық жауапты




Тарихи дереккөздерді талдау және бағалау

қажет ететін




негізінде дәйекті қорытынды жасайды;

тапсырмалар




қоғамның дамуы үшін тарихи оқиғаның,







құбылыстың, үдерістің маңыздылығын







анықтайды;







Тарихи оқиғалардың сабақтастығы мен







өзгерістерін уақыт пен кеңістік







шеңберінде талдайды және бағалайды.
















  1. Тоқсандарға_ойлау_дағдыларының_деңгейіне_байланысты_тексерілетін_мақсаттарды_бөлу'>Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу




Тоқсан

Білу және түсіну

Қолдану

Жоғары деңгей




дағдылары
















I

40%

60%

-



















II

50%

50%

-




III

25%

75%

-




IV

50%

50%

-




Барлығы

41%

59%

-







4


  1. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойыңыз.


Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқауды оқып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығын хабарлаңыз. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығын ескертіңіз. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтыңыз.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіңіз. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығын ескертіңіз.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қоюды ұсыныңыз.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отырыңыз.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтініңіз.



  1. Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.



5


1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ


1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу


Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты – 40 минут Балл саны – 20


Тапсырмалар түрлері:
КТБ - көп таңдауы бар тапсырмалар; ҚЖ - қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ - толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.


Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 9 тапсырмадан тұрады: соның ішінде 6 көп таңдауы бар тапсырмалар, 3 қысқаша жауап нұсқаларынан тұратын сұрақтар берілген.


Көп жауапты таңдауы бар сұрақтарда білім алушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Тапсырмаларда суреттер, кестелер, сызбанұсқалар ұсынылған.

6




Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы









Ойлау

Тапсырма

тапсырма*

Тапсыр




Бөлім

Тексерілетін мақсат

дағдыларының




саны*

№

түрі*










деңгейі

























5.4.1.1 Ежелгі адамдардың



















алғашқы кәсібін сипаттау



















5.4.2.1. Еңбек құралдары мен

Білу және түсіну

6

1-6

КТБ







қару түрлерін сипаттау








































5.2.2.1 Археологиялық
















5.1A

ескерткіштерді сипаттау

Қолдану

1

7

ҚЖ






















Қазақстандағы



















5.2.2.2 Археологиялық
















ежелгі

деректерге сүйене отырып,

Қолдану













адамдардың

Андронов және Беғазы-




1

8

ҚЖ




өмірі

Дәндібай мәдениеттерінің



















белгілерін анықтау



















5.2.1.1 Алғашқы адамдардың

Қолдану



















1

9

ҚЖ







наным-сенімдерін сипаттау














































Барлығы:





жүктеу/скачать 324,42 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет