Мақсаты: Оқушылардың Қазақстан тарихы пәні бойынша алған білімдерін тиянақтау, функционалдық сауаттылық деңгейін анықтау,қорытындылау.
Міндеті:
төменгі сыныптарда алған пәндік білім – біліктіліктерін көрсете білуі;
өткен тақырыптар бойынша деңгейлерін анықтау;
оқушылардың функционалдық сауаттылығын бақылау.
Өткізу түрі:билеттер
Емтихан тапсыруда оқушыларға қойылатын талаптар:
Емтихан барысында жоғарыда аталғаннан басқа қосалқы (телефон, шпорлар, оқулықтар т.б) көмек қолданбаулары тиісті;
Емтихан басталған кезде 5 оқушыдан кіреді, әр оқушыға 20 минут уақыт беріледі, тапсырып шыққан оқушының орнына 1 оқушы отырулары тиіс;
Оқушылар өз міндеттері мен құқықтарын сақтап, уақытқа бағынулары тиісті;
Емтихан тапсырмаларының билеттердегі сұрақтарға оқушылар алдын ала дайын болып, нақты, әрі өз- өзіне сенімді жауап берулер тиісті.
Қамтылған сұрақтар: Мектеп бағдарламасының 6- 10 сыныптарына негізделіп берілген оқу бағдарламасының негізгі тақырыптары қамтылды. Үшінші сұрақ пән бағдарламасына сәйкес функционалдық сауаттылыққа негізделіп жасалынды.
Бағалау критериилері: «5» - «өте жақсы» баға, егер оқушы бірінші, екінші теориялық сұраққа жауап берсе, үшінші сұраққа толық түрде жауап бере алмаған жағдайда бағаланады.
«4» «жақсы» баға, егер оқушы теориялық екі сұрақтың біреуіне толық түрде, екіншісіне толық емес, үшінші сұраққа толық емес жауап берген жағдайда бағаланады.
«3» «қанағаттанарлық» баға, егер оқушы теориялық екі сұраққа жартылай, толық емес жауап берілсе, үшінші сұраққа толық жауап бермеген жағдайда бағаланады.
«2» «қанағаттанарлықсыз» баға, егер 1-ші сұраққа жартылай жауап беріп, 2-ші сұраққа жауапсыз, үшінші сұраққа толық болмаған жағдайда бағаланады.
Яғни, әрбір оқушы өздерінің функционалдық сауаттылығын көрсеткен дәрежесінде, өз деңгейлерінде бағаланады.
