Оқушыларды 3 топқа бөліп алдын-ала берілген құзыретті тапсырмалармен өз бетінше жұмыс жасауға мүмкіндік беру
Тарихшылар тобы I дүниежүзілік соғыс және 1916 ұлт-азаттық қозғалыс байланысына 5 дәлелдеме келтір
Қазақстандағы көтеріліс орталықтары туралы хабарлама дайында
1916 жылғы қозғалысты басқа қозғалыстармен салыстыр
Көтерілістер
Себебі
Сылтауы
Мақсаты
Уақыты
Қозғаушы күші
Кеңістігі
С.Датұлы бастаған
көтеріліс
Исатай мен Махамбет бастаған көтеріліс
Кенесары бастаған көтеріліс
Әдебиетшілер тобы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысқа арналған тарихи-әдеби шығармаларды ата, тақырыптың өзектілігі, деректердің шынайылығы, көзқарастың дәлелдігін тауып, 63 сөзбен 5мин ішінде сипаттама бер?
Соғыс салығы. Электрондық оқулықпен жұмыс. Отаршылдыққа қарсы
2
2
2
6
10 дәріс Базалық құзыреттілік.
Қозғалыс –өмірдің қозғаушы күші(эссе)
Мен үшін өмірдің мәні-қозғалыс. Адам дүниеге келгеннен қозғалысқа түседі. Қозғалыс арқылы өседі, дамиды. Табиғатты алып қарасақ та, олардың қозғалыстан тұратынын байқаймыз. Географияда-қозғалыс ол жер сілкіну, вулкан атылуы, су тасқыны, тіпті өзеннің ағысын да қозғалыс деп қарастырамыз. Биологияда қозғалыс-өсу, көбею, өсімдіктер мен жануарлардың өмір сүру тәсілдері. Физикада қозғалыс-материяның бір түрі, бірқалыпты үдемелі қозғалыс, тіпті күштер. Барлық әрекетте қозғалыс бар.
Тарих үшін қозғалыстың маңызы орасан зор.
Тарих-тап күресінен тұрады. Күрес қозғалыстан тұрады. Қозғалыс қоғамды жаңартады. Қозғалыс арқылы қоғам, қоғамдағы адам жаңалыққа жетеді
Интеграциялық күрделі кластер
Жоба тақырыбы: Қазақ хандарының қазақ халқына сіңірген еңбегі
Орындаған тыңдаушылардар: Қайранбаев Бақыт, Усипбаев Султан, Жунисова Гүлдариға
Проблемалық сұрақ: Қазақ хандығының белгілі хандардың тұсындағы саяси жағдайға сенің көзқарасың қандай? I Білу жіне түсіну
Жасақ (Яса)
Қасым ханның «Қасқа жолы»
Есім ханның «Ескі жолы»
Тәуке хан «Жеті жарғы»
Не түсіндім
II-бөлімнен
Шыңғысханның өзі айтқан нақыл сөздері
Әскери, азаматтық істерді орындау жалпы зандар
Мүлік
Қылмыс
Әскери
Елшілік
Жұртшылық
Далалық заңдарға байланысты
Ұрпақтан ұрпаққа жалғасып келе жатқан әдеп-ғұрыптық ережелер
Өмірде қазақ халқының
әдеп-ғұрыптық ережелерін
құзыреттілік тұрғысынан қабылдау
Шариғат жолын алмай, билер заңдарын алып жаңадан көтергені
Зандардың орындалуын қазақ хандары мен билері талап етті
Қазақ хандығының күш-қуаты артып,әлем таныған қуатты мемлекетке айналды
XVI-XVII ғ
Есім хан
тұсында жасалған
Ескі
жолы
Далалық зандарға байланысты
Елдің қорғаныс қабілетін нығайтуға бағытталған
Қазақ хандығының күш-қуаты артып, әлем таныған қуатты мемлекетке айналды
III-Байланыс XIII ғ.-кезең. Заң «Жасақ»
Математика XVIғ-I шир. Заң. Қасым хан
XVII-I шир. Заң Есім хан
XVII-. XVIIғғ Тәуке хан
Ұрпақтар сабақтастығы 1920-23 жж Қазақ АКСР заңы
1937 жж Қазақ КСР Конституциясы
1978 жж Қазақ КСР Конституциясы
1993ж Тәуелсіз Қазақстан Конституциясы
1995ж 30 тамыз ҚР Конституциясы
«Айналайын» картасы
11 дәріс «Бастауыш мектеп оқушыларының оқу, математика, жаратылыстану сауаттылығын қалыптастыру негіздері» жоба
Бастауыш сынып оқушыларының математикалық сауаттылығын қалыптастыруға арналған тапсырмалар құрастыру.
Міндеті: -бастауыш сынып оқу бағдарламасы негізінде белгілі бір тақырыпқа сәйкес қарапайым мысалдарды PISA тапсырмалары төңірегінде өзгерту және өңдеу;
-бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын қалыптастыру жөніндегі отандық тәжірибені зерделеу және талдау;
-өзінің білімі мен іскерлігін пайдалана отырып, өздігінен әртүрлі мәселелерді шеше білуге қабілетті тұлғаны қалыптастыру.
Нысаны: математикалық тапсырмалар.
Пәні: фунционалды сауаттылық
Дерек көзі: Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру (бастауыш сыныптар). Әдістемелік құрал. Астана ,2013
Ұстаз тарапынан барынша ынталылық пен табандылық қажет. Өйткені бұлар,
жұрт айтқандай, тамшысымен тас тесетін бейнебір су тәрізді.
Әл-Фараби
Қазіргі әлемдік білім кеңістігіндегі халықаралық стандарт талаптарына сай оқыту үдерісінің негізгі тұлғасы білім алушы субъект, ал ол субьектінің алған білімінің түпкі нәтижесі құзыреттіліктер болып белгіленуі білім беру жүйесінде «функционалдық сауаттылықты» қалыптастыру мәселесін негізге алудың өзектілігін арттырып отыр.
Математикалықсауаттылық – әлемдегі математиканың рөлін айқындау және түсіне білу, математикалық тұжырымдарды дәлелді негіздей білу және қызығушылығы бар, ойлы азаматқа тән қажеттіліктерді қанағаттандыру үшін математиканы қолдана білу қабілеттері.
Осы айтылған ойға төмендегі құрастырылған есептерді мысал ретінде келтіреміз.
1-мысал
4 сынып. Математика пәніне арналған оқулық.
Тақырыбы: Шаршының периметрі мен ауданы
