4. Жоспарланған түзету жұмысы:
Алдағы уақытта аталған қателермен қосымша жұмыс жасау, грамматиканы меңгеруге арналған тапсырмалар беру арқылы жаттығу жұмыстарын жүргізу, сұздік қорын ұлғайту.
Мерзімі: 05.01.2021ж. Қолы:_____________
|
Бұйрығына 8-қосымша
|
|
Нысан
|
Б. Момышұлы атындағы №12 жалпы орта мектеп
(білім беру ұйымының атауы)
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІ тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып: 5«Б» Оқушылар саны: 26+1 уйде оқу Әбдумүтәлі Жанбота
Мұғалім: Алмагүл Тилеубердиевна Абишева ,Жанар Нурханқызы Оспанова Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау.
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
Төмен (Н)
|
Орта (С)
|
Жоғары (В)
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
27
|
10
|
0
|
22
|
5
|
75,0%
|
100%
|
ТЖБ
|
27
|
20
|
0
|
22
|
5
|
75,0%
|
100%
|
|
Меңгерілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
| |
Грамматикалық тапсырмалар мен жазылым дағдыларынан қиындықтар туды.
|
ТЖБ
|
оқылым дағдысы бойынша мәтінді оқып, тапсырмаларды орындады.
жазылым дағдысы бойынша грамматикалық тапсырмалар орындады.
|
Грамматикалық тапсырмалар мен жазылым дағдыларынан қиындықтар туды.
|
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Аманулла Әмина, Байдулла Мирас, Мұстафина Дениса, Өмірәлі Айару,Тәжібай Рамазан,
Орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Айтлиева Пернеш,Амреев Әмір, Бақытжан Бегасыл, Бегалы Мади, Еримбетова Айша,Ермекова Асия, Әбдүмүтәлі Жанбота, Әмірбаева Кәусар, Жақып Замира, Жұмадулла Айқын, Қуатбек Қанат, Мақсут Ақниет,Орынтай Инабат, Өмірбек Бағдаулет, Тұрарбек Еңлік, Уринбаев Алинұр, Уринбаева Алина, Усенов Рамазан, Үсейн Мейіржан,Хавдайхан Нұрғанат, Шарапқызы Арзу,Ибадулла Дінмұхаммед.
Төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) - 0
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Білім алушылар сұрақтарға жауап жазғанда толық жазбаған, жазу дағдысы бойынша грамматикалық қателері, сөйлемді дұрыс құрастыруда қателері болды.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Білім алушылардың сөздік қоры аздау, қашықтықтан оқу барысында грамматиканы меңгеру қиындық тудырды.
Достарыңызбен бөлісу: |
