Б.Қ. Ораз №56 мектеп-лицейдің жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі Реттік сан есімнің жазылуы Мақсаты

№56 мектеп-лицейдің

1. 
   Білімділік: сан есім түрлері тақырыбы бойынша алған білімдерін нығайту, тиянақтау, реттік сан есімнің жазылуын меңгеру.
   
2. 
   Дамытушылық: ойлау қабілетін дамыту, тіл байлығын арттыру, оқу дағдыларын қалыптастыру, пәнге қызығуын ояту, логикалық ойын дамыту
   
3. 
   Тәрбиелік: отанды сүюге, қастерлеуге үйрету, ұйымшылдық пен ұжымшылдыққа тәрбиелеу, топ намысын қорғауға жұмылдыру.
   

Оқушыларды сабаққа әзірлеу, оқу құралдарын, жабдықтарын тексеру, топқа бөлу.

Әрбір адам – досым, сыныптасым.

Әрбір ісің – тірлік,тірек, адамдық.

Әрбір сөзің – шындық, бірлік, адалдық.

Әрбір сабақ – үйрену, оқу, іздену.

3-жаттығу, 84-бет.Реттік сан есімдерді тауып астын сызу. «Тәуелсіздігіміздің 25-көктемі» атты эсселерін оқу,талдау.

1. 
   Бір – есептік сан есім
   
2. 
   Есеп; Математикалық жаттығу
   
3. 
   Тұңғыш қазақ ғарышкері - Тоқтар
   
4. 
   Еліміздің бас қаласы – Астана
   
5. 
   Үлкен сөзінің антонимі - кіші
   
6. 
   Ақыратын жануар - есек
   

Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу. Топтарға постерде орындауға бөліп тапсыру.

Мына сан есімдер:

Бірінші, оныншы, жетінші, алтыншы.

Осы сан есімнің мәнін ашатын сурет салу.

Сан есімді сөз құрамына талдау. Бір сөйлем құрастыру.

Бірінші жаттығуды аяқтай отырып, ережені шығару.

2-жаттығу. Бәріне ортақ. –ыншы, -інші, -ншы, - нші жұрнақтардың тиістісін жалғап жаз.

«Мақалдардың жалғасын тап» ойыны.Мағынасын түсіндіру

Жүзден – жүйрік,.. (мыңнан - тұлпар)

Жеті атасын білмеген ұл - ... (жетесіз)

Жігітке жеті өнер де ... (аз)

Бір тал кессең, ... (он тал ек)

3-жаттығу. Мәтінді көшіріп жазу, реттік сан есімдерді табу.

1. 
   Сан есім дегеніміз не?
   
2. 
   Сан есімнің сұрақтары қандай?
   
3. 
   Сан есімнің түрлерін ата
   
4. 
   Есептік сан есім дегеніміз не?
   

Сұрақ-жауаптарды әр топтан біреуі қорғайды.

1. 
   Он алтыншы вагон
   
2. 
   Отыз бесінші автобус
   
3. 
   Бесінші ай
   
4. 
   Екінші жүлде
   

6-жаттығу.

1 және 3 топ сан есімге бес жолды өлең жазады.

2-топ «Цифрды тап» - логикалық жұмбақ шешу (шекілдеуік, күшік,сөнбес, малты, түбір, қонақ)

4-топқа «Көңілді санамақты» шешу. Санамақта неше екі бар?

Баласына жекіріп,

Ұрсып жатыр кекілік,

Екіленіп, секіріп

Алып қапсың екілік.

Көрсетпе деп жекірді.

Оқушыларға жасырын суреттер таратылады, кімге балық түссе, сол алтын балық болады. Ол ортаға шығып, басқа оқушылардың қойған сұрағына жауап береді.